5.投击活动目标ppt课件教学实录

小

学

二年级

《炸城堡》

教

案

设

计

单位：龙宫中心小学 姓名：王净净

小学二年级体育公开课教案《炸城堡》 ［活动内容］

上臂投掷练习

［活动目标］

1、练习学生双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。

2、培养学生大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。

3、发展学生动作的协调性、灵敏性、准确性。

［活动准备］

小沙包40个、凳子2个、长橡皮筋1根、标志桶12个、垫子8块、球网1个。

［活动重点］

1、练习双腿夹物跳、

2、负重爬及准确投掷。

［活动难点］

1、

双脚夹沙包的用力及跳跃的协调性

2、

爬的动作幅度及手脚的协调配合

3、

投掷的远度及准确性

［活动过程］

一、开始部分

1、集合，整队，检查服装，安排见习生。

“同学们今天天气真好，跟着老师一起做运动吧”。

组织形式：

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X



要求：教师：1、仪态和蔼亲切

2、内容讲解清晰明了

2、游戏：“听数抱团”（5分钟）

老师喊到那个数字，大家就根据数字快速的抱在一起，老师哨音一停，不准说话和走动，没有组合成指定数的同学“奖励”十次蹲起跳。

组织形式：（散点队形）

X X X X X X X X X X 

要求：

教师：1、语言讲解清晰，明了

2、报数响亮，哨音清晰

学生：1、讲解时，认真听。

2、哨音停止，不准说话和走动

3、游戏失败，自觉惩罚自己

3、带领学生体操队形散开，师生伴随音乐，自编啦啦操复习。

组织形式（4列横队体操队行散开）

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 

要求：教师：1、帮助学习困难的学生

2、语言提醒动作

3、给孩子们加油

学生：1、身体姿势端正

2、动作规范，动作和音乐节奏一致

二、基本部分（30分钟）

1、“同学们，沙包有许多种玩法

，让我们动脑想一想，看谁想的玩法多，与其他同学不同”。（2分钟）

组织形式：(4列横队) X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X 

2、学生自由玩沙包，教师观察指导。（3分钟）

（学生积极参与，想出了许多办法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小朋友相互结合传沙包等等，学生想出了许多好玩的玩法）。

组织形式：

X X X X X X X X X X X X 

X X X X X X X X X X X X 要求;教师：1、语言引导激发

2、帮助困难的学生

3、提醒安全事项

学生：1、积极动脑思考

2、注意安全，不准拿沙包击人

3、哨音结束立即停止模仿练习。

组织教法：启发诱导法、讲解示范法、评价激励法

自主尝试法、观察法

3、师生共同讨论沙包的多种玩法，学生相互模仿。（5分钟）

（让学生展示自己与其他学生不同的玩法，让学生相互交流，相互模仿，体验游戏的快乐。）

组织形式：

X X X X X X X X X X X X 

X X X X X X X 要求：教师：1、表扬激励

2、准确讲解分析，诱导

学生：1、认真模仿

2、学会倾听

3、大胆展现

4、重点练习双腿夹物跳、爬及准确投掷

(20分钟) （1）龟兔赛跑

(乌龟和兔子第一次赛跑，兔子输了，不服气的兔子要求再比一次，下面就开始龟兔的第二次比赛，看看谁赢了)

组织方法：把学生分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳跃前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中如果沙包掉落下来，可放好继续前进，看那组最先到达终点为胜，四局一胜决定最终胜负。（第二、四次交换角色）

组织形式：

X X X X X

* * * * * * * *｜ ＿

＿

＿

＿ ｜

* * * * * * * *｜ ＿

＿

＿

＿ ｜

X X X X X X X ｜ ｜

X X X X X X X ｜ ｜



教学方法：

1、情境导入法、游戏教学法。

2、讲解示范法、激励评价法。

要求：教师：1、规则讲解清楚明了。

2、为孩子加油，融入孩子中。

3、评价孩子多鼓励，多启发。

学生：1、认真听比赛规则和方法。

2、比赛前，请同学们站在起跑线后面，不准踩线和跨越。

3、到终点的同学从两侧回到队尾。注意避免碰撞。

4、呐喊助威的同学不能到比赛区域，防止碰撞。

（2）炸城堡

（羊村的村长，想让我班的同学帮他一个忙。灰太狼总是欺负可爱的小羊们，村长想让我们把灰太狼的城堡炸毁，大家看，城堡在哪儿，我们要想用手榴弹击中城堡，必须穿过高山，绕过丛林，爬过桥洞才能到达狼堡附近）

组织方法：把学生分成四队，分别站在起跑线后，教师发出信号：“出发！”每队第一个学生立即跑出，跨过高30厘米的山（橡皮筋），绕过间距80厘米的“树林”（标志桶），两手两膝着地爬过“桥洞”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向灰太狼的城堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个学生的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“城堡”次数最多的对为胜。

组织形式：

* * * * * * * *｜ = ｜

｜

｜

｜ J * * * * * * * *｜ = ｜

｜

｜

｜ J X X X X X X X X X｜ = ｜

｜

｜

｜ J X X X X X X X X X｜ = ｜

｜

｜

｜ J 

要求：教师：1、讲解清晰，示范准确

2、提醒注意安全

3、积极鼓励，帮助困难生

学生：1、积极参与

2、遵守规则

3、注意安全

三、结束部分（3分钟）

1、“灰太狼的城堡炸毁了，咱们休息一下，一起做放松运动。

听轻柔音乐，教师提示，学生冥想放松。

（我们现在在美丽的大草原，你看到了什么？你在干什么？）

组织形式：

X X X X X X X X X X X X 

X X X X X X X X X X X X 1、

教师评价和学生自我评价

2、

下课，收器材

组织形式：

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X



X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

教学方法：

1、今天大家的表现非常好，我们在龟兔赛跑和炸城堡的游戏中用到了沙包，请同学们下课玩一玩，试一试，看看什么样的动作和方法，能让沙包飞的更远。下节我们就比一比谁的方法更厉害。

2、大家玩的高兴吗？下节课我们继续玩。