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旭日东升武术操(1-3节)教学设计 秦皇岛市抚宁区台营学区吕良峪小学 张艳娇教学目标1、运动参与: 通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育活动的学习兴趣,培养学生积极参加体育活动的行为和意识。2、运动技能目标:85%的学生说出武术操1—3节的名称,能按节拍
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1.武术健身操《旭日东升》第一~三节名师教学设计2
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正文
旭日东升武术操(1-3节)教学设计
秦皇岛市抚宁区台营学区吕良峪小学 张艳娇
教学目标
1、运动参与: 通过创设轻松,欢快的教学情境,激发学生对体育活动的学习兴趣,培养学生积极参加体育活动的行为和意识。
2、运动技能目标:85%的学生说出武术操1—3节的名称,能按节拍连贯地做出完整的动作。
3、情感目标:使学生在练习过程中乐于学习和展示自我,体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习,建立和谐的人际关系,培养学生团结合作精神。
教学重、难点
重点:每节操动作要领的识记
难点:动作协调、连贯、有力、有节奏
课型:新授课
课时:1 教学过程
准备部分:
1、教师整队,清点人数,师生问好教师检查服装并强调安全。教师宣布本节课的学习内容,安排见习生。
2、教师带领学生做准备活动,通过报团的游戏热身,使每个学生都积极的参与进来,然后教师带领学生做徒手操,第一节扩胸振臂运动、第二节体转运动、第三节体前屈、第四节膝关节运动、第五节踝腕关
节运动。
基本部分:
1、复习抱拳礼
教师语言指导,学生能清楚地说出左手掌,右手拳,掌把拳盖住。教师帮助学生作规范。
2、学习第一节起势
①
教师讲解示范起势,动作要领,
第一个八拍
1-4拍抱拳于腰间摆头往左,4-8拍由拳变掌下压至两侧摆头向前看,第二个八拍与第一个八拍动作相同,方向相反。三个八拍重复动作口令改为2拍。第四个八拍1-4双手从两侧至头顶,同时两掌相对,5-6双手下压对拳在腹部7-8抱拳②学生模仿练习。
③教师让学生分组练习,教师巡回指导,纠正错误。教师让学生小组展示,让同学给指出错误,然后让优秀的学生进行展示
④最后教师带领学生集体作一遍
3、学习抻拉运动①双手抱拳,1-2拍左脚左跨一步,与肩同宽,眼往左看,同时双手提前交叉至平,拳心向前,3-4拍双脚保持不动,双手拳变掌成体平举,掌心向上,5-6拍变成勾手置于体后,手臂伸直,7-8拍抱拳还原.第二个八拍动作相同方向相反,三四个八拍同第一二个八拍②小组练习教师巡回指导及时纠正错误③小组展示及时给与表扬。
4、学习开合运动①双手抱拳至腰间,1-2拍左腿左跨一步与肩同宽,同时冲左拳拳心向下,3-4拍连环冲拳(先右后左),5-6拍拳变掌,左掌推向左边,眼看左掌,右掌亮掌于头顶,掌心向上,同时左脚尖置于右脚左前方成虚步,7-8拍还原。(二四八拍与一三八拍动作相
同方向相反)②教师喊口令集体练习。③分组练习,巡回指导,回答学生问题,及时纠正错误。④优秀的同学展示。
5游戏:抢占地盘
游戏目的:发展学生下肢力量
游戏器材:篮球场一个
游戏方法:全体学生站好,选出两名学生站到队伍中间,站进圆圈,两个人把手放到胸前,用下肢力量将另一名同学挤出圈内即为胜,教师进行保护。
游戏规则: 双方不能用手推对方
结束部分
①放松整理活动
②教师对本节课进行总结
③宣布下节课内容
④宣布下课 ⑤师生再见。
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关于本教案的常见问题
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