换个角度想一想教案2｜教案在线预览

资料摘要

《换个角度想一想》教学设计一、教学目标1、学习从他人的想法和感受等角度,去判断、理解、解决同学们的冲突和失误。 2、在与他人的交往互动中,尝试多角度地看待和思考问题。 3.学会积极乐观地思考和对待事情,学会理解、宽容、欣赏他人,做一个快乐的儿童。二、教学重点引导孩子从他人的角度出发,观察、认

资料类型：教学教案文档

所属课文：换个角度想一想

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2018-04-27 14:36:00

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学校：海原县李旺镇教委新塬小学

换个角度想一想教案2

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关键词：换个角度想一想教案2

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《换个角度想一想》教学设计

一、教学目标

1、学习从他人的想法和感受等角度,去判断、理解、解决同学们的冲突和失误。

2、在与他人的交往互动中,尝试多角度地看待和思考问题。

3.学会积极乐观地思考和对待事情,学会理解、宽容、欣赏他人,做一个快乐的儿童。

二、教学重点

引导孩子从他人的角度出发,观察、认识、分析同学间的各种现象。

三、教学难点

体会他人的想法和感受,学会理解和宽容。学会用他人易于接受的方式，表达自己的感受和想法。

四、教学准备

1、学生收集自己的烦恼的事。

2、教师自制PPT课件。

五、教学流程

（一）创设情境，激发兴趣

1、你有没有和同学闹过不愉快呢？原因是什么？你觉得你有错吗？

过渡：我们悲伤、生气等情绪的产生，就会给我们的交往带来一些影响，这时就需要我们换个角度想一想。（板书课题:换个角度想一想）

（二）了解他人的情绪

（1）我们演一演图片中的同学并互换角色。

（2）为什么这几位同学会发生冲突呢？

（3）你有没有什么好办法来解决吗？

（4）请你根据平常观察到的因情绪变化反映出的面部表情，画出眼睛（快乐、悲伤）、嘴（笑、不满）以及其他的脸部表情。制作两三个情绪化的脸谱图。

（5）什么时候你感到骄傲？

（6）你怎么知道他人感到悲伤？

（7）说说你与同学交往中遇到的快

乐事和伤心事，并讲述当时的心情。

（三）他为什么生气?出示图片

（1）当别人议论李勇时，他会是怎样的心情？

（2）同学好心想帮助他，李勇为什么生气？

（3）联系自己的生活实际想一想：当自己的心情不好，或遇到麻烦时，自己希望别人怎么对待自己？

（4）如果别人在旁边议论自己，自己会是怎样的感觉？

（四）总结

（1）说说这节课的收获？向家人亲友分享，并解除生活中的小烦恼。

（2）游戏:找朋友

关于本教案的常见问题

Q：换个角度想一想教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《换个角度想一想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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