11 夏天到了优秀说课稿.pdf

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关键词：11 夏天到了优秀说课稿

正文

荆门市实验小学集体备课教学设计

教学内容

教学

目标

11、夏天到了

认知

感受夏天的季节特点。

技能

了解夏天常见的动植物和一些自然现象的相关知识。

情感

体验夏天的乐趣，热爱夏天的生活。

教学重点

教学难点

设计理念

教学准备

教学时间

体验夏天的乐趣，热爱夏天的生活。

通过欣赏夏季物有的景色，引导学生从各方面去留心观察，发挥想象，寻找夏季的特征，感受夏天。

教师课前将表现火热的夏天的典型景象、夏季常见的自然现象等制作成课件。

2课时

教学过程

教师活动

第一课时

一、感受夏天。

1、同学们对夏天有哪些特别的印象？

4、夏天的景色怎样？你喜欢夏天吗？

5、夏天里，你看到了什么，听到了什么，想到了什么，以《我眼中的夏天》为题，办一份小报。

第二课时

二、夏天的雷雨

1、夏天里有很多有趣的自然现象，大家想试着揭天它们的奥秘吗？

学生活动

2、分小组讨论，夏天的昆虫、花草以及同学们的衣着变化等。

3、小组代表向全班汇报

（！）喜欢在夏天戏水；

（2）喜欢穿上花裙子；

（3）喜欢夏天捉鱼虾；

（4）喜欢在广场纳凉，看露天电影等。

2、雷雨前会出现哪些现象？

1 个人加减

夏天带给你的是什么样的感受？

出现这些现

荆门市实验小学集体备课教学设计

象的原因是

3、为什么会打雷闪电？

什么？

4、是先听到雷声，还是先看

到闪电，为什么？

5、小结：雷雨是夏季天气中最显著的特征。

6、播放视频酷6网《雷鸣闪电》 11、夏天到了

雷电是一种常见的大气放电现象。当云层放电时，发出耀眼的强光，这板书设计

就是闪电。当空气被突然冲击而产生剧烈的波动时，便发出巨响，这就是雷声。

通过学习夏天常见的动植物和一些自然现象的相关知识，引导学生从各反思

方面去留心观察，发挥想象，寻找夏季的特征，感受夏天。

参考书目和

网页地址

优秀教案

教学实录

11 夏天到了优秀说课稿

11 夏天到了优秀说课稿

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