5.顶物走与游戏优质课教案推荐

体

育

与

健

康

课

教

案

授课班级：一年级1班

应到人数：29 实到人数：29 授课教师：文佳 编写日期：2018年5月7日

教学内容

教学目标

重

点

难

点

头顶物走与游戏

1、知识目标：强化学生行走中头正、腰直、上下肢协调配合，培养学生走的正确姿势。

2、技术技能目标：发展学生走的能力和身体素质。

3、情感目标：可以提高学生的注意力、认真态度和练习兴趣，体验走的练习与游戏的乐趣。

上体正直、头正，腰直，眼平视前方，迈步腿脚跟平稳滚动落地。

头顶书本走得直、平稳、自然。

练习队行

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X 场地器材

场地：操场

器材：书本。

教学

课的内容

达成目标

过程

一、教学常规：体委整队，

1、让学生明确清报告人数

开

晰教学内容

二、师生问好

始

2、养成礼貌守纪部

三、教师宣布本节课内容

好习惯

分

和要求

(3min) 四、检查服装，安排见习3、形成安全意识

生

五、安全教育

一、慢跑两圈

1、充分活动相关

二、游戏喊数抱团：在慢肌肉、韧带，达到

跑中围成一个圆圈，边跑热身目的。

准

边听老师口令，如果老师

备

说2，那么两个邻近的同

部

学抱成一团；如果说3，2、通过游戏，提分

那么3个邻近的同学抱成高学生的兴奋性(7min) 一团，以此类推。没有按和参与游戏的兴

照要求抱成一团的同学，趣性。

将接受惩罚，深蹲跳5个。

一、头顶书本走。

1、动作方法：头顶1、

培养学生沉书本走动作均同正确姿着镇定、认真势的自然走步，行走时头心细、遵守规上顶着书本。

则和团结合2、将学生分成四组，作的精神；

每组组长带领组员在指2、

在活动中体教师教法

学生学法

1、师生问好

1、认真听教师口

令，明确教学2、宣布教学内容、内容和目标。

要求和目标。

1、教师喊口令并做示范。

0000000000 1、学生认真做听，

0000000000 并迅速做出反应。

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X

2、学生根据教师

的示范做游戏。

X

1、

教师讲解、示范，引导学生进行练习；

2、

表扬练习效果佳的学生，并对练习情一、学法：

1、自主学习、合作学习、集体学习、分组学习。

二、要求：

1、认真听讲解看示范。

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↓

↓

↓

基

本

部

分

(25min)

结

束

部

分（5min）

教

学

反

思

定位置进行练习。

3、挑选两位优秀的同学进行动作展示，并进行评价。

4、拓展练习：每组在组长的带领下，在指定位置进行创意练习，互相讨论，总结出新的顶物走动作组合。

5、游戏：比稳比准接力。在4条跑道上画两条相距20米的平行线作迎面接力的起跑线。把学生分成人数相等的4队，每队再分成甲乙两组，分别成纵队站立在两边的起跑线后。游戏开始，各队的甲组第一人头顶书本走向本队的乙组队员前，将头顶的书本交给下一个队员，乙组的第一人头顶书本走向甲组，动作如甲组第一人，依次进行，以最后一人到达终点为止，先完成的队为胜。

1、

整队集合。

2、

放松运动。

3、

教师小结。

4、

师生再见。

5、

收放器材。

验成功的乐趣；

3、

培养学生的创新精神。

况不理想的学生进行引导。

3、

挑选学生进行展示，并对其进行评价。

2、练习时开动脑筋想技术动作，建立正确的动作概念，认真观摩技术好的同学。

3、注意安全。

4、练习时互相观察相互纠错。

三、游戏：

1、学生明确游戏规则与要求。

2、游戏中要注意集中，相互配合，团结合作。

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1、放松身心，减轻身体因运动而产生的不适，消除运动疲劳，让学生掌握基本放松方法。

1、教师领做。

2、教师点评本节课的练习情况。

1、放松、调整呼吸。

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