4.烦恼来了我不烦教学设计第一课时

《烦恼来了我不烦》教学设计

——辽师大版道德与法治二年级下册

教材分析：

《烦恼来了我不烦》一课是辽师大版《道德与法治》二年级下册《不怕烦恼与困难》一单元第一课。教学目标是希望通过教学过程使学生能够尝试解决生活中遇到的烦恼问题,懂得借助他人的力量来调整自己的目标、解决自己的问题;知道面对烦恼时要采取开朗豁达的态度对待,不要钻牛角尖,要用积极的态度面对烦恼;和同学学习一些解决和摆脱烦恼的方法。

对于这一课的教学过程，我认为要以学生快乐、开心的活动形式让学生接受一些他们心里不高兴的事，也就是正确面对他们的烦恼。课堂气氛的营造是达到教学目标的基础，让学生放松、快乐、乐观的参与教学，这样面对烦恼自然也会勇于面对，有信心解决。

教学目标：

1.能够尝试解决生活中遇到的烦恼问题，懂得借助他人的力量来调整自己的目标解决自己的问题。

2.知道面对烦恼时要采取开朗豁达的态度对待，不要钻牛角尖，要用积极的态度面对烦恼。

3.和同学学习一些解决和摆脱烦恼的方法。

教学重点：

初步掌握适合自己的解决烦恼的方法，积极、乐观地面对烦恼。

教学难点：

初步掌握解决烦恼的方法，并知道如何恰当地运用。

教学手段：多媒体课件

教学方法：引导启发法、情境教学法

学法：探究交流教学过程：

一、

激趣导入。

1.师：同学们，今天老师给大家带来一个精彩的动画片，一起来看看好不好？..（播放动画）

师：图图遇到了烦恼,谁能说说它为了什么事烦恼？…

师小结：图图害怕水，不想去学游泳，为此它非常烦恼。孩子们，你们平时在学习中、生活中遇到过烦恼吗?

生汇报：……（学生多汇报）

师：我感受到了每一个小朋友都有自己的烦恼，可见烦恼在生活中太常见了，我们总会遇到这样或者那样的烦恼，其实，烦恼已经悄悄地来到了我们的身边。（板书烦恼来了）

二、感知烦恼、体会危害、梳理方法

师：我一直以为只有我们大人才有烦恼，原来你们小孩也有啊，听见你们心里装了这么多的烦恼，老师听了心里也很不好受，这些烦恼总藏在咱们心里，能快乐吗？你们愿意把你心中的烦恼说给老师和同学听吗？

生汇报：（被人欺负抢座位了）

师：你当时什么心情怎么样？老师呀，从你的表情上看出来了，你现在心情还不是很好。谁能来帮他解决这个烦恼呢？

生：……

师：这是解决烦恼的一个好方法-沟通

，那我们在沟通的时候要注意什么呢？

生汇报

师小结：沟通要注意方式方法，要注意态度，要有礼貌。你们真是会沟通的好孩子。

师：在学校生活中你还有哪些烦恼呢？

生：（同学间生气了，打架了）

师：你们之间生气、打架是什么原因呢？现在你们和好没有？每天看到其他同学们都在一起快乐的玩耍。你俩是什么样的心情？请你们俩到前面来。现在你就是他，他就是你，发生了这样的事，你想说什么？现在你们俩和好了吗？那他们俩刚刚用了什么方法和好了呢？（谅解）现在他俩的烦恼解决没有？看来谅解真是一种好的处理烦恼的方法。还有哪些烦恼可以用谅解来解决呢？

生：……

师：在学校生活中我们有这么多的烦恼，现在我们都会解决了。那在家庭生活中，你们有没有烦恼呢？

生：妈妈不陪我玩。

师：真是烦人，我周六周日都补那么多的课了，就有一下午的时间玩，妈妈还不陪我！那这样的烦恼来了，我们要怎么办呢？谁能来给出出主意？

生：可以找自己的好朋友玩，可以做自己喜欢的事。

师：

这真是一个好方法，它叫做忘记，忘记烦恼，做自己喜欢的事。

你们在家庭生活中还有什么烦恼吗？

生：喜欢的东西不给买

师：喜欢什么没给你买？最后买了吗？来你到前面来。现在老师和你玩一个游戏，游戏的名字叫《换位》，你猜猜怎么玩？

现在我就是你，是个孩子，你是个大人，就是妈妈。妈妈，我们一起去做什么呀？妈妈，我要买玩具，妈妈我要买……。你看你在游戏里懂得了妈妈的难处，知道了妈妈的不容易。现在你想对你妈妈说些什么呢？

生：……

师：刚刚我们用了一个什么方法解决了这个烦恼呢？（换位）换位真的是一个好方法，他可以让我们走近对方的心里，体会对方的难处。师：今天老师和你们在这里真心诚意的说了很多，我们这种就叫沟通，我们沟通了这么多解决烦恼的方法，我们掌握了这么多消除烦恼的方法，现在烦恼来了，你还会烦吗？（板书课题：我不烦）

师：同学们真有办法，帮助小朋友赶走了心中的烦恼，看！谁又来了？出示图片：大家好！我是图图，看到大家找到了这么多解决烦恼的好办法，你们也帮帮我好吗？我现在很苦恼，我不想去学游泳！……同学们，你们愿意帮助图图吗？

……

师：小朋友们帮助图图出了这么多的主意，现在我们再来看看他

的心情是怎样的呢？（高兴、愉快）

师小结：图图带着欢乐的心情走了，我们是不是也很开心呢？我们要消除生活中的烦恼，每天都有灿烂的笑容，这样不但自己快乐，周围的人也会被我们的快乐感染。曾经有人说：（出示课件）生活就像一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它就会对你笑。

四、总结。

所以给自己多一些微笑，就会少一些烦恼。让我们每天都快快乐乐的面对生活，都能做到（指板书齐读）“烦恼来了我不烦”，永远做一个快乐的小天使！

板书设计：

烦恼来了﹛忘记 谅解 沟通 换位﹜我不烦