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冀教版二年级上册第13课《秋天的叶子》项目类型：设计，应用教学目标：1、知识与技能：认识树叶这一特殊有趣的材料，学习怎样用落叶拼贴图画，并掌握制作步骤及方法，感受独特的艺术魅力。2、过程与方法：通过教师引导、学生实践动手制作树叶贴画，发展动手能力，欣赏和感受秋天的美丽。3、情感态度与价值观：养成热爱
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13.秋天的叶子PPT及课堂实录内容
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冀教版二年级上册第13课
《秋天的叶子》
项目类型：设计，应用
教学目标：
1、知识与技能：认识树叶这一特殊有趣的材料，学习怎样用落叶拼贴图画，并掌握制作步骤及方法，感受独特的艺术魅力。
2、过程与方法：通过教师引导、学生实践动手制作树叶贴画，发展动手能力，欣赏和感受秋天的美丽。
3、情感态度与价值观：养成热爱大自然、热爱生活的情感；形成团结协作、互帮互助的品质。
教学重点：让学生了解树叶拼画的基本方法技巧，用树叶拼贴出美丽的画面。
教学难点：怎样合理的利用树叶的形状、颜色去摆出各种不同的图案。
教学准备：树叶拼贴的范画，课件，白纸、彩笔，剪刀，各种树叶，双面胶或固体胶。
教学过程：
一、激趣导入：
1、课前播放歌曲《秋天多么美》，让学生初步感知秋天的美。
2、图片欣赏——体会秋的颜色。
师：秋天是收获的季节，也是最美的季节。秋天的阳光下，殷红的，翠绿的，橙黄的，金灿灿的……各色树叶格外的艳丽，多招人喜爱呀！（多媒体播放秋的图片）
秋天的确是绚丽的，然而秋天的美景依然不会留恋，黄叶像蝴蝶一样
和要我们潇洒的说“再见”了，如果我们能把秋天留住那该有多好！
3、同学们，你有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢？（照相、写作文、……）
4、小结：是的，当我们踏着满地堆积的落叶时，只要动动我们的小脑筋就会想出好办法，老师用自己的方法留住了秋天（出示范作及各种树叶拼图），说说看是用什么做的？今天我们来做一幅树叶拼贴画来把秋天留住，好吗？（板书课题）
二、先学后教：
1、出示制作步骤，学生独立拼贴。
学习指南：
（1）运用你手中的树叶，开动脑筋，拼一拼，摆一摆，贴一贴，制作一幅有趣的树叶拼贴画。
（2）拼好后给你的作品想个好听的名字，根据自己拼贴的画，适当增加一些背景画面，使整幅拼贴画更完美。做好向全班同学交流、展示的准备。
温馨提示：
拼贴过程中注意不要乱丢垃圾，保持良好的环境卫生。
2、学生对照制作步骤独立拼贴，教师参与指导。
三、展示反馈：
1、小组推荐学生展示作品，进行介绍。
2、学生进行点评：你认为他创作的怎么样？你对他有什么好的建议吗？
3、教师出示作品，指名进行评价：你认为别人拼贴的画与你的有什么不同？你认为谁拼贴的更有创意？
4、总结方法：
今天我们一起学习了树叶拼贴画，你认为在制作过程中有哪些步骤？你认为哪一个环节最重要？
教师送儿歌：片片树叶真可爱，我来把它巧设计，选叶联想再拼摆，粘贴成画更可爱。
5、现在请你根据你刚才欣赏的作品或是同学给你提的建议，请你进一步修改、完善自己拼贴画。
6、拓展：
我们可以把自己拼贴的作品装裱，装饰在教室里或家中，让我们可以时时看到，时时想起美丽的秋景。虽然凛冽的冬季已经来临，但我们把秋景留在了心里，把美丽常驻心间。
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关于本教案的常见问题
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