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龙川宏图学校教学设计年级课题七年级科目1.2幂的乘方数学授课教师课时黄冰冰1 1、掌握幂的乘方的运算性质。学习目标2、根据幂的乘方的运算性质进行计算并解决实际问题。教学过程导学过程学生在自学过程中,思考自学指导的几个问题通过幂的意义,同底数幂的乘法法则,总结出幂的乘方法则学生自己通过以前学习过的方法

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幂的乘方优秀教学设计范文

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幂的乘方优秀教学设计范文

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龙川宏图学校教学设计

年级

课题

七年级

科目

1.2幂的乘方

数学

授课教师

课时

黄冰冰

1 1、掌握幂的乘方的运算性质。

学习目标

2、根据幂的乘方的运算性质进行计算并解决实际问题。

教学过程

导学过程

学生在自学过程中,思考自学指导的几个问题

通过幂的意义,同底数幂的乘法法则,总结出幂的乘方法则

学生自己通过以前学习过的方法,自己算出来,然后多举例几个例子,教师引导学生总结出幂的乘方法则。

检测学生对幂的乘方公式的掌握程度

引导学生乘方法则逆运用也成立,并让学生加强巩固。

幂的乘方的综合运用

规范他们的书写格式

课堂训练,给予他们足够的时间思考,让学生积极参与-

给学生足够的思考时间,让他们用自己的语言描述这节课所学到的知识

课后作业

同步精炼

1.2幂的乘方

(an)mamn(m,n都是正整数)

板书设计

教学反思

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