调查统计活动教学设计内容推荐｜教案在线预览

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数据的收集和整理(二)教学设计河北省保定市白沟新城北校杨瑜教学反思:这节课的教学内容是数据收集和整理的第2课时,学生已对怎样收集和整理数据有一定了解,教学重难点是让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便,并且能根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。于是,我选择从学生的现实生活出发,

资料类型：教学教案文档

所属课文：调查统计活动

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2022-01-07 23:34:30

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学校：保定白沟新城北校

调查统计活动教学设计内容推荐

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数据的收集和整理(二)教学设计河北省保定市白沟新城北校杨瑜

教学反思:这节课的教学内容是数据收集和整理的第2课时,学生已对怎样收集和整理数据有一定了解,教学重难点是让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便,并且能根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。于是,我选择从学生的现实生活出发,选取学生身边熟悉的事例,让孩子们解决校服订做大小的问题。这一活动激起学生收集数据的热情。

本节课的教学突出了以下几点:

1、重视学生合作探究。教师充分相信学生的能力,放手让学生自己寻找解决问题的办法,再交流汇报统计数据的方法,这样锻炼了学生合作交流的能力。

2、为学生提供自主学习的时间。出示表格,让学生独立尝试填写,最后找代表汇报,使每个学生都参与到数据整理的工作中。

3、培养学生严谨的学习态度。每当孩子们完成一项数据整理时,都会让学生用自己方法证明自己收集和整理数据的结果正确。不足:时间的把控不好,在学生疑难处没及时对学生做出引导。

关于本教案的常见问题

Q：调查统计活动教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《调查统计活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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