2 珍爱我们的生命主要内容及教案内容

珍爱我们的生命教学设计

胜境街道洗洋塘小学

荀永华

教学目标: 1、

知道生命的价值高于一切，珍爱自己和他人的身体和生命。

2、

知道生活中的安全小常识，会判断身边潜在的危险，遇到危险会正确处理。

3、

记住常用的电话号码，会拨打报警电话。

4、培养学生的安全意识，时时刻刻做到安全在我心中，有一定的自救自护能力。

教学重点: 学习安全常识，认识危险标志。

教学难点: 能够意识到身边潜在的危险，遇到危险能够真确处理，培养学生的自护自救能力。

教具:多媒体

学具：小卡片

教学方法：合作探究

教学过程：

谈话引入: 同学们，你们好！我们天天都在学习安全知识，那么我们现在就来考考大家，在生活和学习中都知道那些安全小常识，请大家写在小卡片上，交给小组长，看那个小组说的多，说的好。

一、说一说（安全我知道）

1、

教师巡视，看看学生写的情况，并给予表扬。

2、

学生小组交流，说的好的小组给予奖励（一颗小星星）。

3、

可将学生的安全小卡片做成班级安全宣传册，在校广为宣传。

二、找一找（寻找身边的危险

）

1、请同学们寻找一下身边潜在的危险，把它写在卡片上，告诉同学们，提醒他们要注意哦！

1、教师边提醒，边巡视学生写的情况。（在学校、在家里、在上学路上、乘车等）

2、小组交流，把写得好的展示出来，并给予奖励表扬。

3、可将学生的安全小卡片做成班级安全宣传册，在校广为宣传。

三、考考你(遇到这样的情况我该怎么办？) 1、学生观察课本p12页三幅图，p13页两幅图，p15页两幅图，生活中遇到这样的情况我该怎么办？

2、教师对学生回答的问题给予表扬。

3、学生说出常用的报警电话，并知道各个电话号码的含义（110、119、120、122）

4、要求学生记住自己父母、老师、亲戚的电话号码。

四、知识拓展，议一议。

教师出示故事情景，小虎和文文在河边玩，文文不小心掉进河里，小虎情急之下跳进河中，但河水很急，小虎的水性也不够好，虽然把文文推到了岸边，自己却再也没能游上岸...... （1）、他们错在哪里？

（2）、你赞成小虎的做法吗？请说出自己的理由。

（3）、假如你是小虎，你会怎么办？

五、小结

经过今天的学***家有了不小的收获，希望大家在今后的生活和学习中，能够把学到的知识应用到实践中去。

六、板书设计

2、

珍爱我们的生命

必须做到：1、不去危险的地方。

2、不玩危险的游戏。

3、遵守规则。

4、勇敢而不蛮干。

5、遇事沉着冷静，想办法解决。