分一分教案和课堂实录｜教案在线预览

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《分一分》教案古蔺镇马颈小学王小英课时目标:1、能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类,能选择不同的标准对物体进行不同的分类。2、体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。3、在教学过程中发展观察能力、动手操作能力、语言表达能力,养成分类整理物品的好习惯。教学重难点:重点:能按

资料类型：教学教案文档

所属课文：分一分

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2018-04-28 13:40:00

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学校：古蔺镇马颈小学

分一分教案和课堂实录

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2018-04-28 13:40:00

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关键词：分一分教案和课堂实录

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《分一分》教案

古蔺镇马颈小学王小英

课时目标:

1、能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类,能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

2、体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。

3、在教学过程中发展观察能力、动手操作能力、语言表达能力,养成分类整理物品的好习惯。

教学重难点:

重点:能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

难点:能选择不同的标准对物体进行不同的分类。

教学过程:

一、情景导入

1、谈话引入:同学们今天我们跟着几位小朋友去看看他们家,好吗?

2、(看课件)丁丁家的水果店、小丸子家的超市,然后是麦兜家的新房子。

3、参观完麦兜的书房后,你觉得麦兜的书房看上去怎么样?我们帮他整理一下怎么样?应该怎样整理,谁来建议

一下?

4、看过整理后的书房,大家感觉怎样?

5、揭示课题:在数学上,像这样把同一物品放在一起就教“分类”。看来分类在生活中作用很大,现在我们一起来研究如何分类吧!(板书:分类)

二、互助学习

1、(出示课件)师:小丁和小西知道大家要学习分类,特地给大家带了自己的玩具。同学仔细观察一下,这些玩具一样吗?如果我们要对这些玩具进行分类可以怎样分?请同学们思考一下。

2、学生回答。

三、课题活动

(出示课件)课题活动,做1、2、3题。

四、巩固拓展。

1、师:生活中,我们有哪些地方需要分类了?

2、课题游戏:通过今天的学习,我们知道了分类的好处,比如可以帮大家快速的找到自己的需要的东西。同学们从小就要养成分类摆放物品的好习惯,现在请大家检查自己书包里的物品,看看他们是不是分类办法好的?应该怎样放比较好?

3、思考题,想一想,课件中得图案有几种分法?

关于本教案的常见问题

Q：分一分教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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