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品德与社会(科教版)第三单元 共享友爱阳光单元简介:本单元是关于引导学生怎样与同学、与他人相处的内容。在今日社会,学会与他人共处并合作也是现代人的一种基本素质。对于儿童而言,学校和班级是他们最重要的活动场所,与同学平等相处、互相关爱就成为他们相互学习,形成优良个性品质的最佳平台,对他们的心理发展
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1.大家都是好朋友PPT配套优秀教学设计内容
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关键词:1.大家都是好朋友PPT配套优秀教学设计内容
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品德与社会(科教版)
第三单元 共享友爱阳光
单元简介:
本单元是关于引导学生怎样与同学、与他人相处的内容。在今日社会,学会与他人共处并合作也是现代人的一种基本素质。对于儿童而言,学校和班级是他们最重要的活动场所,与同学平等相处、互相关爱就成为他们相互学习,形成优良个性品质的最佳平台,对他们的心理发展与健康成长,以及将来顺利地走向社会,融入社会,都具有特殊的意义。
根据《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“感受与同学间的友爱之情,学会和心理学平等相处、互相帮助,体会真诚相待,相互理解、讲信用的可贵”。在教学过程中,要设计各种活动引导学生正确处理同学间的一些问题,感受同学之间的情谊,学会表达对同学的欣赏和友爱之情;懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
活动主题一 大家都是好朋友
教学目标:
1感受同学之间的情谊,学会表达对同学的欣赏和友爱之情;
2懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学重点:
学会表达对同学的欣赏和友爱之情;懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。
教学课时:
两课时
教学准备:每人自备一张小卡纸和彩色笔
教学过程:
第一课时 认识你,真好
教学环教师活动
节
1教师出示学生运动会的照片
活动一2启发学生说说自己和一起回忆运动会时同学们互帮互助互相鼓励的情景。
简单说说自己和同学之间哪些时候会发生一些令人难忘的事。(你学习时、课间活动时、偶尔不舒服时、其他需要帮助时……
1想一想:哪些同学跟小组内根据合作学习提示单合作学生活动
忆友情
同学之间最难忘的事。
你是好朋友?想一想,议一议交流
出示合作学习提示:1、谁是活动二你最要好的朋友?2、你们之找朋友
间印象最深刻的一件事是什么?
2、放《找朋友》音乐。
全部交流汇报:介绍自己的朋友。
1、布置学生根据刚才交流的情况制作小卡片
活动三2、读读范例,如果你是说说自己的体会。
根据活动二的回忆制作小卡片。
做卡片
唐林,读到这张卡片会有什么感想?
3制作小卡片
活动四赠卡片
片
引导学生有序的赠送卡
在音乐中,将制作的卡片交给自己的好友,说上一句心里话。
http://zxjx.tangt.cn/webed5/webplay5.htm?onlyCow=1&identifier=b97ac9f3-e749-45a8-b2ad-453c3da2531b
找朋友(音乐))
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《1.大家都是好朋友》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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