生活中的工业产品教学实录及点评

学校

课

题

学

习

目

标

重

点

难

点

教

法

选

择

课

前

准

备

教

学

时

数

康县大堡镇中心小学

姓名

杨彩红

生活中的工业用品

1.通过身边的生活用品，探究工业与我们日常生活的密切关系。 2.了解工人生产劳动的情况及工业生产密切合作的关系。

重点：探究工业与我们日常生活的密切关系。

难点：了解工业生产与我们的密切关系。

合作学习法

课

型

新授课

要求学生向家人了解：这两年家里添是否采用

否

置了什么新出现的生活用品？

多

媒

体

教

学

备

课

2课时

第

1

课时

第

17

课时

时

数

总

数

课

堂

教

学

过

程

设

计

教学内容

教师活动

学生活动

请大家畅所欲言，一、情境导入 1、引入：我们的很多日全班交流。

引入新课

常用品，一支笔、一个本子、一条毛

巾、一块肥皂、一间房子、一辆汽

提问：你们知道刚才车…… 2．提问：你们知道刚才看到的说一说：生活中用看到的物品是怎么来物品是怎么来的？ 3．教师引导学生阅到的物品是怎么来的？

读教科书，再请同学们说一说：生活中的？

用到的物品是怎么来的？

二、学习交

教师引导学生阅读教流工业用品有什么用途 1．小组交流：小组交流：自己家科书

自己家里有哪些与生活有关的工业用里有哪些与生活有

品？ 2．小组长作好交流纪录，在全班关的工业用品？

进行汇报。 3．小组交流：这些工业用小组长作好交流纪评价

品有什么用途？

三、课堂总结

录，在全班进行汇报

教学

板书

生活中的工业用品

课

题

学

习

目

标

重

点

难

点

教

法

选

择

课

前

准

备

生活中的工业用品

1.了解工人生产劳动的情况及工业生产密切合作的关系。 2.培养学生珍惜工人的劳动产品，尊重工业生产者的劳动意识。

重点：探究工业与我们日常生活的密切关系。

难点：了解工业生产与我们的密切关系。

合作学习法

要求学生向家人了解：这两年家里添置了什么新出现的生活用品？

课

型

是否采用

多

媒

体

新授课

否

教

学

备

课

第

2

课时

时

数

总

数

课

堂

教

学

过

程

设

计

教学内容

教师活动

一、引入新课

我们家里新添的工业品有哪些？

二、学习新课 1、工业产品谈话引入新课

带来的生活变化

举例，引导学生说一家用工业产品的变给生活带来的变说

化

化

出示表格

组织学生

完成表格

蒲扇（爷爷）---电风扇（爸爸）---

空调（我）

搓衣板（奶奶）---全自介绍教科书的来历

动洗衣机（我）

我家有许多家用电器

2、教科书的来历 3、去工厂看看

介绍工厂

三、课堂总结

教学

生活中的工业用品

板书

2课时

教

学

时

数

第

18

课时

学生活动

说说家里有哪些工业产品

完成表格

说说家里的电器有哪些

课堂总结