5.我们的“母亲河”名师教学设计1
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5.我们的“母亲河”名师教学设计1
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关键词：5.我们的“母亲河”名师教学设计1
正文
课
题
母亲河
学
习
1.知道祖国山河的壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。
目
标
2.懂得多视角欣赏自然之美，并由此唤起保护自然的意识。
重
点
重点：知道祖国山河的壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。
难
点
难点：懂得多视角欣赏自然之美，并由此唤起保护自然的意识。
教
法
活动法
课 型
新授课
选
择
课
前
是否采用
搜集资料
否
准
备
多
媒
体
教
学
教
学
备 课
2 课时
第2课时
第10课时
时
数
课
时
总 数
课
堂
教
学
过
程
设
计
一、为“母亲河”重新梳妆
1、学生展示自己收集的母亲河遭破坏的图片：被污染、断流、洪水等。
2、教师用课件展示被污染的母亲河的图片。学生欣赏。
3、学生分成小组，每组出一个“点子”，为母亲河重新梳妆。
二、祖国风光展
1、学生以小组为单位，收集祖国风光的图片及相关介绍文字等，并在班上介绍。
2、教师出示课件，让学生欣赏。神游祖国。感受祖国山河的壮丽，秀美。形成热爱祖国的情感。
三、我是世界自然遗产
1、让学生说一说你知道哪些世界自然遗产。
2、教师介绍“我国被列入世界自然遗产名录的地方”。
3、教师出示课件，让学生欣赏感受。
四、小结
你知道你的家乡有哪些江河吗？它与人们生产和生活有什么关系呢? 检查
签阅
第 周，
应备 课时, 实备 课时，共 课时。
评价： 时间： 签查（盖章）： 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。---叶圣陶
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来自：学校：瓜州县梁湖乡岷州小学
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