2.大步走与游戏教案（名师）

《队列与游戏》教学设计

教学目

标

1．复习并熟练掌握稍息、立正、向右看齐动作和方法，树立队列意识。

1. 培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力

2. 通过游戏：启发教育学生遵守纪律。

教学内队列队形

容

教学重稍息、立正、向右看齐

难点

顺时教学内容

序

间

组织教法与要负求

荷

小

1 2分一、

课组织：

钟

堂常规

1．集合整队，检查人数

2．师生问好

3．宣布本课内容及要求

4．安排见习生

xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

▲

要求：集合站队要做到快、静、齐。

2 4分一

徒手操：

组织：四列横

钟

1.头部运动

2.肩部运动

3.髋部运动

4.膝关节运动

5.踝腕关节运动

队，体操队形

xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

▲

要求：动作到位，集中注意力，专心练习。

中

3

一、复习稍息立正向右看齐

1.组织：四列横

2分1、进行课堂常规教育，明确课堂要求。

队，体操队形

钟

2、排体育课队形，调整学生站位，并组xxxxxxxx

织学生进行队列练习——稍息、立正、xxxxxxxx 3分向右看齐。

xxxxxxxx

中

钟

3、学生注意力集中较短，在练习中穿插xxxxxxxx 2分小游戏——集中注意力练习。

▲

钟

4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，要求：动作到

动作规范，注意力集中，反应快。

位，集中注意

5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学力，专心练习。10生上台展示动作，并点评。

集中注意力听分6、及时鼓励学生，提高学生的积极性，讲，遵守课堂常钟

对于个别学生耐心地指导。

规，不讲话打

二、快乐游戏：快快集合

闹。

5分游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白、积极参与队列钟

组织学生投入到游戏活动中去、对游戏练习活动、积极

中出现的问题，立即纠正、引导学生正投入小游戏活

确参与游戏、以小组进行相互比赛，评动，明确游戏方5分价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高法，思想集中，钟

学生的积极性。要求“快、静、齐”。

反应迅速、能熟

练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作、学会坚持，加强自我控制能力。

2. 组织：四列横队，体操队形xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

▲

4 2分一、放松

钟

徒手操

二、课堂小结

三、宣布下课，师生再见

组织：四列横

队，体操队形

xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

▲

要求：动作到位，集中注意力，专心练习。

小