3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学设计｜教案在线预览

资料摘要

凿石小学学科教学设计主教材：室内手指操1.学生能学会手指操并说出各节操的名称。2.学生能熟练掌握动作及动作要求。学习目标3.提高和锻炼学生的反应能力和合作能力，激发学生学习的兴趣，体会学习的乐趣。班级应到人实到人1.1班53 教学重点教学难点教学环节教学内容正确掌握手指动作并跟上音乐正确掌握手指动作

资料类型：教学教案文档

所属课文：3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习

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2018-05-08 15:05:00

来源学校

学校：凿石小学

3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学设计

未知

2018-05-08 15:05:00

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关键词：3．在音乐或其他�…教学设计

正文

凿石小学学科教学设计

主教材：室内手指操

学生能学会手指操并说出各节操的名称。

学生能熟练掌握动作及动作要求。

学习目标

3.提高和锻炼学生的反应能力和合作能力，激发学生学习的兴趣，体会学习的乐趣。

班级

应到

人

实到

人

1.1班

教学重点

教学难点

教学环节

教学内容

正确掌握手指动作并跟上音乐

教师活动

1、教师语言清晰。检查常规。

2、师生问好。

3、宣布本课内容与目标. 4、安排见习生。

1、教师口令指挥，带领学生游戏

学生活动

1、体委集合整队，要求：快、静、齐

2、精神饱满，注意力集中，认真听游戏规则。

3、积极参与课堂。

1.学生积极参与。

课次

第十二周

器材

组织

学生在自己的座位端正坐好队列如图示：

情景导入

一、课堂常规：

1、师生问好。

2、检查学生人数

3、宣布课的内容和任务。

4.安排见习生。

二、准备活动

“石头剪刀布”的游戏。

凿石小学学科教学设计

一、学习室内手指操

1、抓手指

2、出手指

3、勾手指

一、分组：老虎组、金鱼组、花猫组

二、教法及步骤

1、教师示范讲解并口令指挥

2、口令集体练习

3、跟音乐集体练习

4、纠错指导练习

1、教师讲解游戏规则，组织学生游戏。

1、教师组织学生放松。

2、教师总结

1、端正态度，积极练习

2、认真理解动作要点

3、听口令指挥，跟音乐练习

4、分组练习

5、小组展示

1、认真听讲，积极参与。

1、学生充分参与放松。

2、认真听讲

合作探究

4、弹手指

5、开手指

6、腕花指

二、“击鼓传花”游戏

身心平缓

一、放松练习：

“弹钢琴”+小燕子

二、课堂总结

教学

反思

这是一节一年级的室内体育课，在教学中有以下需要反思的内容：1、在教学的合作探究过程中，时间掌握不足，在学习完基本的手指动作后，应该整体进行两到三遍的跟音乐练习，但时间不允许了。2、学生学习氛围较活跃，但是课堂难以收回。3、由于时间关系，在“击鼓传花”游戏中，没有充分照顾到后面的同学。通过这次教研课，许多老师给予了我很多的意见和建议，也让我学会了很多课堂的技巧，让我在教学上有了一定的提高。

关于本教案的常见问题

Q：3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3．在音乐或其他音响伴奏下行进间练习教学设计