资料摘要
区分厕所以及上厕所的注意事项教学目标：1、学生能说“男厕所、女厕所”。2、学生能识别各种不同的厕所标志。3、学生能掌握男生上男厕所，女生上女厕所。4、学生能知道自己应该去哪一个厕所。教学重点：1、学生能识别各种不同的厕所标志。2、学生能知道自己应该去哪一个厕所。教学难点：学生能识别各种不同的厕所标志
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- 所属课文：7．文明如厕讲卫生
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- 2018-05-25 09:34:00
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7．文明如厕讲卫生教案推荐
未知
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关键词：7．文明如厕讲卫生教案推荐
正文
区分厕所以及上厕所的注意事项
教学目标：
1、学生能说“男厕所、女厕所”。
2、学生能识别各种不同的厕所标志。
3、学生能掌握男生上男厕所，女生上女厕所。
4、学生能知道自己应该去哪一个厕所。
教学重点：
1、学生能识别各种不同的厕所标志。
2、学生能知道自己应该去哪一个厕所。
教学难点：
学生能识别各种不同的厕所标志。
教学过程：
一、导入
J教师为学生说故事，小明和妈妈去商场逛街，可是小明却被工作人员赶了出来，同学们，我们一起去看看小明为什么会被赶出来呢？
原来小明是因为走错了厕所，所以被赶了出来。同学们，为了我们不犯小明这样的错误，今天我们就来学习“厕所”。
二、新授
1、认识厕所
（板书厕所）请同学们跟着老师一起读。（教读厕所三遍）
（出示两张厕所标志的幻灯片）同学们，请看，这幅图片这个小人穿的是裤子，穿裤子的是男生，那这个标志代表的就是男厕所，所以上厕所的时候看到这个标志就要知道这是男厕所。（板书男厕所）请同学们跟着老师一起读。
教读完之后再抽同学来读一读。对读得好的同学给予鼓励。
同学们，我们再看这张图片，这个小人穿的是裙子，穿裙子的是女生，那这个标志代表的的就是女厕所，所以上厕所的时候看到这个标志我们就知道这是女厕所。
教读完之后再抽同学来读一读。对读得好的同学给予鼓励。
（出示两张厕所标志的图片）同学们，我们刚刚学习了男厕所、女厕所，现在老师请两位同学根据老师手里厕所图片摆放的地方，我请他们上来站一站，站到正确的位置。请学生上来站到正确的男女厕所位置，并请他说一说男厕所，女厕所。
对于站错的同学，可以请其他的同学上来帮一帮他。
2、放松时间（反口令游戏）
同学们，我们学习了这么久相信大家也有点累了，我们一起来做一个游戏，放松一下吧。
请同学们听老师的口令。（老师拿出男生女生的纸牌，说男生时就举男生的牌子，说女生时就举女生的牌子）男生男生请举手，女生女生请举手，男生男生请起立，女生女生请起立，男生男生拍拍手，女生女生拍拍手。（老师可以对做错的学生进行及时纠正）
3、我们上厕所还应该注意什么呢？
同学们我们刚刚认识了各种厕所的标志，那你们知道自己应该去哪里上厕所了。那么现在我们一起讨论一下上厕所还应该注意什么。
比如上厕所的时候不可以大声喧哗，在上厕所时，嘴巴需要闭好。因为在厕所
有不好的气味以及气体。比如，男生上厕所要注意不能打闹，会破坏环境的卫生。比如女生上厕所，上完厕所一定要及时洗手等等。
教师宣布让学生自由讨论一分钟，再进行举手发言。
三、巩固练习
同学们，老师这里有两扇门，现在老师在门上贴上厕所的标志，请同学们做一做，你们要上厕所了，应该去哪一个？
请同学上来指一指，做一做。请上来的同学说一说，我是男生|女生，我上男厕所|女厕所。对于做错的同学，可以请其他同学帮帮他。他是男生还是女生，他应该上哪一个厕所。
四、小结
同学们，今天我们学习了厕所，知道了自己应该去哪里上厕所，我们也学习了上厕所我们要注意一些什么。你们都学会了吗？
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