6.300米走跑交替与游戏课堂实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

跑走交替、游戏教学阶段：水平一教学目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。教学内容：跑走交替、游戏重点、难点：学生一起领会跑走交替的要求教学过程：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集

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所属课文：6.300米走跑交替与游戏

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2018-04-20 10:32:00

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学校：湘潭市和平小学

6.300米走跑交替与游戏课堂实录及点评

未知

2018-04-20 10:32:00

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关键词：6.300米走跑交替与游戏课堂实录及点评

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跑走交替、游戏

教学阶段：水平一教学目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。教学内容：跑走交替、游戏重点、难点：学生一起领会跑走交替的要求

教学过程：一、积极游戏，巩固集队教师活动：

1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。

3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。

组织：自由分散、五列横队二、跑走交替，学会交往教师活动：

1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。 2、和学生一起领会跑走交替的要求。 3、组织学生分组进行跑走替。学生活动：

1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。 2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。 3、在小组长的带领下进行跑走交替。 4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳

课后小结：

本课三个班中两个班我是布置好了场地，其中三班是带着学生在各个场地上练习以后再分组练习的，效果还可以；一班没有带着学生练习而是直接让学生分组尝试，各个小组长的组织能力非常好，各个小组有条不紊地进行着跑交替；最后上的是一班，我让学生按小组在指定的地点布置了场地，再让小组长带着自己的队伍从自己的场地出发，有秩序地到其他小组的场地上去进行跑走交替，三个班级中一班的表现是最好的，由此也让我感受到千万别小看了小孩，大胆放手才会有意想不到的收获，但放手也要有把握，不同的班级放的程度应不同，合理地把握好度才能让学生的才能发挥得淋漓尽致。

关于本教案的常见问题

Q：6.300米走跑交替与游戏课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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