4.纵叉优质课教学设计｜教案在线预览

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《纵叉》教学设计鞍山市铁西区高占屯小学毕克桦班级：二年级执教者：毕克桦人数：21人课题纵叉1.通过教学使90%以上的学生掌握纵叉的动作方法与要领。2.通过学练，发展学生的柔韧素质，提高身体的协调性、灵敏性。培养学生勇敢、顽强的拼搏

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所属课文：4.纵叉

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学校：鞍山市铁西区高占屯小学

4.纵叉优质课教学设计

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关键词：4.纵叉优质课教学设计

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《纵叉》教学设计

鞍山市铁西区高占屯小学

毕克桦

班级：二年级执教者：毕克桦人数：21人

课题

纵叉

1.通过教学使90%以上的学生掌握纵叉的动作方法与要领。

2.通过学练，发展学生的柔韧素质，提高身体的协调性、灵敏性。培养学生勇敢、顽强的拼搏精神。

3.在游戏中培养学生自主、合作的团队意识，增进同学间互爱互敬，共同进步。

两腿成一条直线，身体直立

学习内容

一、课堂常规

报数整队

宣布本课内容

二、热身活动

健美操

教师活动

学生活动

1.师生问好，进入角色

2.在教师启发、组织下努力展示。

1.学生精神饱满模仿老师的动作。

2.师、生一起热身。让学生在愉悦的氛围中，达到热身的目的。

教学目标

教学重难点

课的顺序

准

备

部

分

基

本

部

分

1.组织学生站队，师生问好。

2.宣布本课的内容与目标，并提出要求。

1.教师语言引导，口令指挥，调动学生的积极性。

2.教师领做，动作规范并富有节奏感。

一、柔韧素质的

专门性练习

1.正压腿

1.语言启发、引导学生2.侧压腿

动作规范、协调、统一。

3.坐位体前屈

2.教师口令指挥，音乐4.前直后屈压腿

伴奏。

5.前屈后直压腿

3.选生示范，师生评价。

6.压胯练习

1.引导学生回忆纵叉的二、纵叉

动作方法和要领。

2.指导学生集体练习，

一边说一边做。

1.听从指挥，在音乐伴奏下认真练习。

2.积极练习，公正评价。

3.发现问题及时纠正解决。

1.认真回忆动作，主动参与到课堂中来。

2.认真练习，体会动作要领和重难点。

三、游戏：

人体拼图

结

束

部

分

3.选优示范，学生互相学习，互相评价。

4.分组练习，组长负责。5.教师巡视指导，发现问题及时解决，

6.选生示范，师生共同解决出现的问题。

7.巩固练习，提高动作的质量。

8.提高动作难度，为素质好的学生提高发挥的空间。

1.教师讲解游戏的方法与要求。

2.组织学生游戏，强调遵守游戏规则。

3.注重对学生的安全教育，增强自我保护意识。

4.积极鼓励学生，评选优胜小队。

一、放松：

垫上放松操

1.带领学生充分放松。

二、总结与评价

2.总结学生的课堂表现三、组织学生收放情况。

体育器材

3.师生再见。

3.互相学***的评价。

4.积极参与到小组活动中，互帮互助。

5.与小伙伴共同解决问题，反复练习，提高自身动作。

6.勇于直面自己的不足，挑战自我。

1.认真听取游戏的规则与方法。

2.积极参与到游戏中，并严格遵守游戏规则。

3.树立安全意识，加强自我保护。

4.团结奋进，勇夺第一。

1.跟随教师充分放松。

2.积极开展评价。

3.协助教师收放体育器材。

场地

器材

舞蹈教室、小垫子3个、音响1台

关于本教案的常见问题

Q：4.纵叉优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.纵叉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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