6.模仿走与游戏优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

三年级：上课时间周次：课次： 1、能初步独立完成“跪跳起”的完整动作，并在跑的游戏中能表现出积极参与教合作的意识与行为，从而培养学生学习兴趣，体验游戏活动的快乐。学2、通过合作学习，激发学生创想思维以及在群体活动中努力展示自我的愿望和目行为，从而达到发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 09:30:00

来源学校

学校：银川市西夏区第十八小学

6.模仿走与游戏优质课教案内容

未知

2018-04-19 09:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6.模仿走与游戏优质课教案内容

正文

三年级：上课时间

周次：课次： 1、能初步独立完成“跪跳起”的完整动作，并在跑的游戏中能表现出积极参与教

合作的意识与行为，从而培养学生学习兴趣，体验游戏活动的快乐。

学

2、通过合作学习，激发学生创想思维以及在群体活动中努力展示自我的愿望和目

行为，从而达到发展学生灵敏、协调和力量素质，提高学生的腰腹肌肉及上肢力标

量和奔跑能力。

3、在学习中培养学生良好合作的愿望和能力，促进同伴之间的交流与协作，以及培养不怕困难、积极向上的竞争意识和优良品质

教材

1、技巧与器械（跪跳起） 2、走、跑游戏（发展学生的奔跑速度能力）

课的

时间

顺序

分配

2″

5″

课的内容

兴趣阶段

（一）、教学常规

1.集合、师生见面。

2.体育委员报告上课人数。

3. 检查学生着装。

4. 教师介绍本课的学习内容。

5.教师提出本课的教学目标。

6.安全提示。

（二）、热身活动。

1、自由图形跑

2、模仿各种动物的

走跑活动。

二、培养合作学习兴趣阶段

（一）、“跪跳起”

1、队形：

(二)、热身活动。

1、队形：

一路纵队自由变化

2、教与学法：

（1）、教师提示、引导。

（2）、学生自主活动。

3、教学要求：

轻松愉快；活泼有序。

二、培养合作学习兴趣阶段

运动负荷

次数

时间

(一)、1.队形：

◎◎◎◎◎◎

××××××

○

2.教学要求：

列队整齐；精神饱满。

教法与学法

一、引发个体学习兴趣阶段

一、引发个体学习

10″

（一）、“跪跳起”

6″

远、追的快”

1、两人合作形式

2、小组比赛形式

三、放松活动阶段

音乐游戏：（小苹果）

◎◎◎◎◎×××××

○

◎◎◎◎◎×××××

2、教与学法：

（1）、教师示范、讲解动作要领; (2)、教师巡视、指导、纠正。

（3）、鼓励学生自我展示和自评、互评。

（4）、学生两人一组自由结伴进行合作学习。

（5）、学生积极勇敢地在同伴面前展示自我。

（6）、学生学会积极自评、互评。

3、教学重难点：

体会提腿动作连贯、协调、收腿要快。

4、教学要求：

动作连贯，利落

（二）、游戏“滚的远、追的快”

1.队形：

◎◎

××

2.教与学法：

（1）、教师示范游戏方法。

（2）、鼓励学生积极创设新境、新法。

（3）、学生自由结伴交换游戏。

（4）、积极参与展示自我。

（5）、小组展开游戏比赛。

3.教学要求：

跑动积极、相互协作有序。

三、放松活动阶段

游戏“小苹果”

1.队形：

散点

2.教与学法：

15″

（二）、游戏“滚的

2″

四、收获、评价阶段。

1、师生评课。

2、收器材，师生再见。

教师积极提示、诱导，放手学生自主活动，充分展示自我个性。

3.教学要求：

活泼愉快、模仿积极。

四、收获、评价阶段

1.队形：散点

2.教学要求：

畅所欲言；积极评价

场地

器材

课

后

反

思

实心球，录音机

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6.模仿走与游戏优质课教案内容