2.球绕环游戏教学目标

教

材：篮球—球绕环

作课教师：时振凯单

位：天津师范大学第三附属小学联系方式：

13652161261

课

的

设

计

本课教材：篮球—球绕环

一、指导思想

篮球是小学生十分喜爱的体育活动。小学一、二年级篮球活动，根据学龄初期儿童的身心特点和课程标准要求，以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习简单动作方法融于游戏活动之中，具有很强的趣味性、竞争性、对抗性、集体性和全面锻炼身心的价值。

二、教材地位及分析

小篮球游戏，是根据小学一、二年级学生的身心特点和实际能力设置的教学内容，采用体积较小、重量较轻、色彩多样的校篮球，并结合小场地、低球篮、大直径球篮等开展教学。

小学一、二年级小篮球游戏，主要以上肢控球的基本动作为主。通过多种方式的小游戏，使学生初步学习和掌握一些篮球项目的简单知识河技术方法，培养学生活动兴趣，锻炼学生身体，为以后进一步学习这项活动奠定基础。

根据教材内容和学生的实际情况确定本课的教学目标：

1.认知目标：通过游戏的形式，使学生获得篮球活动的简单知识，熟悉校篮球的球性特点。

2.技能目标：初步学习河掌握小篮球的绕环简单方法和技能，感受活动的乐趣。

3.发展目标：发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质促进内脏器官机能发展。

4.情感目标：培养学生认真学习，刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。

重点：篮球绕环

难点：持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕。

三、学情分析

二年级学生活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对小篮球有着浓厚的兴趣。针对本次课授课对象的生理和心理特点，我灵活运用游戏形式，让学生通过想象、观察、模仿、尝试、体验、表演、创新、合作等学习方式，将篮球绕环变得生动而有趣。师生在课堂上始终围绕球进行练习和游戏，共同营造轻松愉悦的学练氛围，让每个学生在游戏中过程中体验成功，从而激发学生对小篮球的学习乐趣。

四、教学过程

（一）开始环节

1.课堂常规。目的：明确学习任务。

2.队列队形练习：原地转法。

目的：加强组织纪律性，集中注意力。 （二）准备部分

1.大步走 目的：培养走的正确自述，发展走的基本能力。

2.跑步走 目的:让学生身体充分发热。

3.徒手操 目的：进一步使身体各部位得到充分活动。

（三）主体部分

1.篮球绕环练习

①教师示范，讲解动作要领。目的：让学生清楚篮球绕环技术方法，特点。

②徒手练习 (1)手掌触球部位

(2)双手传递

目的：让学生明确手掌触球的正确部位，以及双手配合的方法，为学习篮球绕环做铺垫。

为了让学生掌握篮球绕环的方法和技术，设计了以下教学步骤：

③分解教学。目的：降低绕环难度，让学生清楚绕环步骤。

④慢速完整篮球绕环练习 目的：体验不同部位的绕环，要求交接方法正确。

⑤正常速度篮球绕环练习。

目的：可以较熟练的完成篮球绕环。

⑥篮球绕环比稳游戏。目的：让学生能够稳定的完成绕环。

⑦篮球绕环比快。 目的：检验学生掌握情况。

（四）结束部分

1.在教师带领下放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

2.对本课进行小结，让学生参与自我评价，达到对动作要领进一步强化的目的。

布置作业：尝试“8”字绕环。

二年级水平一

小篮球游戏单元计划

教学

目标

课次

通过游戏的形式，使学生获得篮球活动的简单知识，熟悉小篮球的球性特点，初步学习和掌握小篮球的抛接、拍运、传、投等简单方法和技能，感受活动的乐趣，发展身体灵敏、协调、速度和力量等素质，促进内脏器官机能发展，培养学生认真学习、刻苦锻炼以及团结协作的良好作风和行为习惯。

学习内容

动作要点

学习方法和步骤

①站立式，自抛自接篮球

②自抛自接篮球，并做一些附加动作

③蹲立式，抛接篮球

④同伴挑战，小组比赛

①徒手模仿练习

②持球分解练习

③持球完整慢速练习

④持球正常速度练习

⑤篮球绕环比稳

⑥篮球绕环比快

⑦接力赛跑

①徒手模仿练习

②单手或双手拍球

③单手或左右手拍球

④分组练习

⑤分组游戏

①原地拍球练习

②集体半分钟或一分钟双手拍球比赛

③集体半分钟或一分钟单手手拍球比赛

④集体半分钟或一分钟左右手拍球比赛

1 抛接球

双臂由下向上协调用力抛球，五指自然分开，指尖向上主动接球。

2 球绕环

持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕。

3 原地多种姿势拍球

用手指，掌部（掌心空出）压接球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。

原地拍球比多

4 动作柔和，张开手指，手接触球后，抓和压结合拍球

投球进筐游戏

5 ①大筐、近距离投篮练习

双手持球于体前，手指自②单手或双手投篮

然分开，掌心空出。最③根据能力调节距离

后用腕、指将球投出。

④两人一组投篮练习

两人配合，投篮人判断准确，接球人主动接球

①近距离投篮练习

②小组比赛

6 投活动篮游戏

课

时

计

划

二年级

本课

教材

教

学

目

标

重点

基础知识

1．篮球绕环

1．通过游戏形式，使学生获得篮球绕环的简单知识。

2．初步学习和掌握篮球绕环的方法和技能。

3．培养学生认真学习、团结协作的优良品质。

课的

类型

综合

篮球绕环

持球手指充分张开，掌心空出，手递手环绕。

重点与

难

点

课的

时间

顺序

分配

3

教学内容

1．体育委员集合整队，核对人数，报告出勤等项。

2 ．师生问好，教师宣布本次课教学内容、目的及要求。

3．安全教育。

4．检查服装、安排见习生。

教法：

组织、教法、学法与要求

教师指导

组织：

学法：

1．认真听讲，做好身心准备。

要求：

服装整齐，精神饱满，队形整齐，严肃认真。（重点强调安全问题）

1．教师宣布课的内容、目的及要求。

2．要求学生遵守体育课堂纪律，加强安全教育。

学生活动

开

始

环

节

课的时间顺序

分配

准

备

环

节

教学内容

1.

队形队列

2．

慢跑

教法：

组织：一路纵队

组织教法学法与要求

教师指导

学法：

1.认真听讲。

2.认真练习。

学法：

1．认真进行慢跑热身，保持队形整齐。

要求：

队形整齐，精神饱满，注意安全。

学法：

1．认真做准备活动。

2．进行及时纠正。

要求：

教法：

1．教师领做。

2．进行观察，适时指导。

动作整齐，活动幅度大，各关节活动要充分。

1．教师组织学生进行慢跑。

2．时刻观注学生慢跑情况，进行适时指导。

组织：

组织；四列横队成体操队形

1.教师示范、讲解动作方法。

2.组织练习。

学生活动

10′

（1）原地三面转法

教法：

3．定位徒手操

①头颈运动

②扩胸运动

③振臂运动

④体侧运动

4×8

⑤体侧运动

⑥腹背运动

⑦弓步压腿

⑧腕、膝、踝

关节绕环

课的时间顺序

分配

主

体

环

节

教学内容

1.篮球绕环

动作方法：

一只手持球，五指充分张开，掌心空出，形成屈腕抓腰、髋、两腿等部位传递到另一只手。

2．接力赛跑

游戏方法：

学生们，分为四组，站成四路纵队，依次把标志物摆放在规定位置，看那组完成的又快又齐为获胜队。提前抢跑或少人的队伍为失败。

组织教法学法与要求

教师指导

学法：

1．学生认真听讲，理解技术的动作要领。

2．学生进行练习。

3．及时进行改进。

组织：四列横队

教法：

1．教师完整讲解动作要领。

2．讲解手型的正确动作

4.完整绕环练习。

5.篮球绕环比赛。

学生活动

握手形，将球绕过头或颈、3.分解学习篮球绕环。

25

要求：

严肃认真，态度端正

学法;

1．认真听讲，理解游戏方法。

2．愉快游戏。

3．积极评价。

要求：

完全投入，注意安全。

组织：

教法：

1．教师讲解游戏方法、及安全注意事项。

2．组织游戏

3．集体点评。

课的时间顺序

分配

结

束

环

节

教学内容

1．到指定的位置集合。

2．做全身放松活动。

3．

总结本次课的优缺点。

5．收还器材，师生再见。

组织教法学法与要求

教师指导

组织：

1．带领学生放松整理。

2．总结、点评学生的成果，布置作业。

3．安排收还器材。

4．师生道别。

学法：

1．学生理解放松操的动作方法，听口令做放松操。

2．积极评价。

3．协助教师，收拾器材。

要求：

1．认真放松。

2．客观评价。

学生活动

2 4．布置课下作业。

教法：

标志物、篮球

180 160 140 教具准备

预计生

理负荷

120 100 80 5

10 15 20 25 30

35 40 45

50 课后记载