4.老鹰捉小鸡教案评析｜教案在线预览

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老鹰捉小鸡教案一、活动名称：老鹰捉小鸡二、活动目标：1、发展小学生动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。2、引导小学生积极动脑，提高小学生克服困难及与同伴合作的意识。3、易学，易懂，游戏氛围好儿童感兴趣,培养小学生对体育活动的兴趣。三、活动准备：1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对

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所属课文：4.老鹰捉小鸡

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2018-05-31 21:25:00

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学校：六枝特区牂牁镇小学

4.老鹰捉小鸡教案评析

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关键词：4.老鹰捉小鸡教案评析

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老鹰捉小鸡教案

一、活动名称：老鹰捉小鸡

二、活动目标：

1、发展小学生动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

2、引导小学生积极动脑，提高小学生克服困难及与同伴合作的意识。

3、易学，易懂，游戏氛围好儿童感兴趣,培养小学生对体育活动的兴趣。

三、活动准备：

1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。

2、场地布置：篮球场

3、活动前检查场地上是否安全，小学生的衣着、鞋袜是否合适。

四、活动过程：

（一）扮演角色，活动身体

1、"你们看我是谁"，（老鹰）"对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰"。

2、教师引导："老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。" （二）教师演示，讲解游戏方法及规则

1、游戏方法

学生分成若干队，分别排成一路纵队出一人到队外当“老房”。各队排头当“母鸡”，排尾为“尾鸡”，其他为“小鸡”。游戏开始前，“老房”站在“母鸡”前约2米处；“小鸡”双手搭在前一同伴的肩上或接抱腰部。游戏开始，“老鹰”追捉“尾鸡”，“母鸡展开双臂阻戒保护，“鸡队”随“母鸡”过回躲闪。“尾鸡”被“老”着队脱散都算失败，“尾鸡”到排头当“母鸡游戏继续进行。按规定时间结来后，数少的队为胜。

2、游戏规则

（1）、“老鹰”和“母鸡”不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住对方。

（2）、“老鹰”不能从“母鸡”两臂下面钻过，只能从两侧绕过。

（3）、“尾鸡”被“老鹰”拍着，或鸡群在躲闪时脱散，

都算“尾鸡”被捉，应

及时排到排排头做“母鸡”，游戏继续进行。

（4）、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。

（5）、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。

（三）难点练习，重点指导。

若游戏中出现困难，譬如，老鹰捉不到小鸡，又或者小鸡容易被捉住，这类现象出现次数过多时，就要对其进行适当指导："老鹰要跑的快点，注意观察母鸡展开双臂的动作是不是做的不对，不对的时候就要赶快偷袭；小鸡要紧紧的跟在母鸡后面，要抓紧前面人的衣服……"

五、结束活动，放松身体。

1、"今天，我们的小朋友都做得很棒，我真为你们高兴。"教师简单总结，表扬孩子的表现。

2、听--，"你听到了什么？"（舒缓动作）坐下互相捶捶腿，放松自己。听音乐做放松动作回教室

。

关于本教案的常见问题

Q：4.老鹰捉小鸡教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.老鹰捉小鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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