8 美丽的盘子教学设计及教案分析

美丽的盘子

教学目标

1.欣赏盘子，认识盘子的特点和种类，了解有关盘子的历史。

2.通过对不同盘面的花纹、图案进行设计，培养学生大胆设计、动手制作的能力。

3.提高学生手工制作能力和审美能力，提高学生的想象力和创造能力。

教学重难点

重点：设计制作一个美丽的盘子。 难点：对盘面进行装饰设计，使之更具有装饰性和审美情趣。

教学准备

教师：盘子实物若干、示范作品、课件、纸盘

学生：水彩笔或油画棒、纸盘子、勾线笔

教学过程

一、导入

1.师：小朋友看，老师画的这个圆像什么呢？小朋友们想象真丰富，今天老师也带来了一个圆形的东西——盘子。

2.盘子有什么用处呢？

盘子可以装东西、盛食物、盛水果，它是我们生活中一件重要的生活用品。

3.它还有别的用途吗？小朋友请看图片，漂亮吗？由普通的白盘子变成一件装饰环境的艺术品。你们想做吗？今天我们就一起来学习制作美丽的盘子。板书课题：美丽的盘子

二、学习探究

（一）、欣赏了解盘子文化

1、我们先来了解有关盘子的文化。说起盘子，还得从几千年前讲起，（出示课件图片）请看这只就是六千年前中国古代仰韶文化的彩陶——人面鱼纹盘，那时制作的盘子粗犷、大气。这个盘子上又画了什么？这是中国唐代三彩花叶盘，有哪些颜色？唐三彩有多种颜色，但以蓝、白、绿为主。唐三彩在世界上享有极高的声誉。后来，我们的祖先又发明了瓷器，现在我们看到的是中国明代的青花瓷盘，做工精细，盘上的花纹都是什么颜色？在国画颜料中叫花青色。这是中国古代漆器盘，花纹精美，色泽深沉，非常美观，中国是世界上最早使用漆器的国家。这是景德镇的大瓷盘，不仅可以欣赏，还有很高的收藏价值呢！现代的盘子，多元化、丰富多彩。

2、我们刚才看到了陶盘、瓷盘，还有其它材料制作的盘子吗？小朋友知道的真多！我们来看图片（课件出示图片），塑料盘、玻璃盘、水晶盘……我们刚才看到的盘子基本都是什么形状的？盘子还有其它的形状吗？学生说，教师补充：盘子的形状各种各样，（出示课件图片）。

3、师：刚才我们看了这么多精美的盘子，现在请大家再来观察一下这些盘子的图案组成，你发现了些什么？学生举手回答。

师：盘子真是丰富多彩呀，今天我们也要来装饰一个美丽的盘子，好不好？想做吗？

（二）、学习装饰盘子

1、师：装饰一个盘子的方法有很多，可以用在盘子上画画的方法，可以用橡皮泥装饰，可以用彩色纸装饰还可以把这几种方法合起来用。

2、

教师示范制作过程。

师：老师今天也装饰了几个盘子，我们来看看。

教师演示制作过程，边装饰边讲解。

三、创作表现

师：选择你喜欢的方法来给纸盘做装饰，请小朋友们发挥你的想象，最好做得和别人不一样。做好后可以先给其他组的小朋友介绍一下，然后把你的盘子贴到黑板上再给大家来介绍。

四、作品展示

学生基本完成后，让学生一组组把做好的盘子贴到黑板上，让学生说说你喜欢哪一个组的盘子，为什么？教师相应点评。

五、小结拓展

师：今天老师还有一个盘子没有给大家看，你看这是用什么做的？

其实我们生活中的许多材料都可以用来装饰盘子，课后请大家找找生活中的其他材料再做一个美丽的盘子来装饰我们的教室吧！