变脸课件配套优秀公开课教案设计

猜猜我是谁

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湘教版二年级上册

吴亚燃

【教学目标】

1、知识与技能：学生了解面具的特点及各种纸质撕贴材料并掌握用手撕纸制作面具的方法。

2、过程与方法：通过观察、探究、练习等方法，在“看一看——摸一摸——撕一撕”的过程中，运用手中的材料，通过撕贴的方法，独立制作出一个完整的面具。

3、情感态度与价值观：对游戏和制作活动有兴趣，并能体验装扮自己和参与活动的愉悦。

【教学重难点】

1、重点：学习用撕贴的方法制作面具，培养学生动手能力。

2、难点：面具的五官抠洞位置，制作出造型奇特、装饰丰富的面具。

【教学过程】 一、播放视频，激趣导入（3分钟）

1、教师播放戏曲中“变脸”的视频，请同学们欣赏并思考：

视频中表演者运用了什么道具，可以变那么多次脸？

变化的过程中，你猜出扮演的哪几个角色？

2、学生欣赏、回答。

3、教师：视频中是京剧变脸的片段，有很多脸谱同学们都不认识。那我们仔细看看下面的面具，你来“猜猜她是谁”，好么？

板书：猜猜我是谁。

二、新课讲授（12分钟）

（一）摸一摸，认识特点

1、教师：出示制作好的手工面具，请同学们分组摸一摸，注意观察形状和边缘，也可以进行对折，你发现了什么特点？

2、学生：触摸欣赏，思考回答。

3、小结：面具左右对称；脸形各不相同；眼睛、嘴巴是挖空的。

（二）撕一撕，练习方法

教师：出示不同的纸屑图片，请同学们拿出一张卡纸尝试撕一撕图片各种各样的纸屑，说一说是如何撕出来的？

2、学生：动手实验，总结回答。

3、小结：快速——纸条；重叠——纸屑；对折——纸片。

（三）连一连，制作步骤

1、教师：出示小朋友制作的步骤图，请同学们试着按顺序排放。

2、学生：总结撕纸方法。

3、师生：通过观察研究，总结面具制作步骤

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撕外形---比脸型挖洞(注意位置)----纸屑装饰（注意方法）

三、作业布置，教师辅导（18分钟）

教师：看到大家迫不及待的样子，那我们赶紧来看看面具制作要求：

1、用撕一撕、贴一贴的方法独立制作完成一个自己喜爱的面具；

2、色彩鲜艳，要有适度的装饰让面具更丰富；

3、大胆试一试制作造型奇特，装饰有趣的面具。

小提示：纸屑不要乱扔，注意保持教室卫生干净。

四、展示交流与评价（4分钟）

1、自评：制作好的同学进行展示说明（色彩、外形、装饰）。

2、老师和学生一起猜猜“我是谁”！（互评、师评）

五、课堂小结、延伸（2分钟）

生活中还有很多有意思的面具，我们一起来看一看。

六、板书设计：

猜猜我是谁

面具特点： 对称 脸型多样 挖洞

撕纸方法： 长条——快速撕

纸屑——重叠撕

纸片——对折撕

制作步骤： 撕脸型——挖洞——贴装饰

七、课后反思