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体育实践课教案第4教案认知目标：知道正确的走路姿势，以及了解改正错误动作的重要性。学习技能目标：能够掌握正确的走路姿势，能够说出动作要领。目标情感目标：培养良好的体育活动能力。学习跑跳走、游戏内容课的顺序激发兴趣学习体验自主发挥调节评价心率预计场地器材达成目标参与技能社会心理做出基本的队列队形动作，
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- 所属课文：6.模仿走与游戏
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- 2022-08-16 14:12:28
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- 学校：郫县三道堰学校
6.模仿走与游戏教案和课堂实录
未知
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关键词：6.模仿走与游戏教案和课堂实录
正文
体
育
实
践
课
教
案
第4教案
认知目标：知道正确的走路姿势，以及了解改正错误动作的重要性。
学
习技能目标：能够掌握正确的走路姿势，能够说出动作要领。
目
标
情感目标：培养良好的体育活动能力。
学
习跑跳走、游戏
内
容
课的
顺序
激
发
兴
趣
学
习
体
验
自
主
发
挥
调
节
评
价
心率
预计
场地
器材
达成目标
参与技能
社会心理
做出基本的队列队形动作，能集中注意力
学习实际生活中的移动动作：走的姿势
在游戏中能掌握简单的急停动作
能辨别左右、前后的方位
学习内容
教师主导
学
生
学
习
活动过程
看齐
教学动作四面转法
要领、示范动作指导学生练习
慢跑
激发兴趣
边跑边跳
教学自然跑跳走
走动作，启发思维
引导练习
趣味展示
熊和木头人
介绍游戏方法、引导组织学生游戏、评价学生游戏
引导学生谈感想
安全卫生教育
教学组织
要
求
认真学习，掌握动作注意力集中。
观察、模四路纵队
仿、练习、改正错误动作。进行多次。
演示正确动作、学习，集体合作练习
趣味模仿走等
了解游戏方法、进行游戏、分组游戏
知道身体部位的名称
四列横队
练习15-19散点
表演站位
次。姿势准确
思维活跃
一列横队练***行站位
干次、遵守游戏规则
体验成功或失败时的心情
认真上好体育课
能够简单交流
描述进步安全卫生或退步的教育
不同心情
和同伴一起交流游戏运动时的感受、洗手等
四列横队
身心放松、积极发言
125次/分
密度预计
30%-----35% 运动负荷指数
1.4 教学
反思
文档信息
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- 上传时间： 2022-08-16 14:12:28
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关于本教案的常见问题
Q：6.模仿走与游戏教案和课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。