5.双手持轻物掷远与游戏课堂实录【3】

二年级投掷小沙包教学设计

杨燕

一、设计理念

本课以《体育与健康》水平一教材为教学依据，以“健康第一，终身体育”为指导思想，贯彻以“学生为主体”的教学理念，通过教师引导学生的学、练、思、合作与交流等方式，使二年级的学生能初步掌握肩上曲肘，自然挥臂的动作方法，充分发挥学生的学习积极性，让学生在“玩中学，学中玩”，释放学生的天性。同时，全面发展学生的上肢力量、身体的协调性，培养学生自尊自信、团结协作、顽强拼搏的品质。

二、教材分析

在《体育与健康》水平一以及兴文县地方教材中，二年级轻物投掷课占课时

节，主要内容有

投掷小沙包占

课时，本次课为初授课，时间40分钟，主要学习任务为蹬地转体和手臂快速挥动的协调、出手角度的控制。

三、教学目标

1、知识与技能：通过教学使学生初步掌握肩上曲肘、自然挥臂的投掷方法，发展学生上肢力量、协调素质以及判断力与时空感，提高投掷的准确性。

2、过程与方法：在学习过程中学会自主学习，独立思考，在玩中学，学中玩，创设情境，掌握身体协调发力的方法。

3、情感态度与价值观：通过模仿、游戏迁移等方式，在师生、生生互动体验中，激发并保持运动兴趣，提高运动技能，培养爱国主义精神。

4、行为与创新；养成良好的学习习惯，学会与他人合作、交流。

四、学情分析

本次课上课班级为二年级学生，优缺点并存。

优点：学习的积极性较高，充满激情，教学中以游戏为主导，更容易调动学生的学习积极性；缺点：二年级学生活泼好动，注意力不易集中，需要游戏吸引学生注意力。

五、学习的重难点

重点：1、侧身引臂；2、蹬腿转体；3、背后过肩；

难点：1、蹬地转体与快速挥臂的协调衔接；

2、适中的出手角度；

六、教学方法

讲解法、示范法、游戏法、竞赛法等

七、教学流程

开始部分——基本部分——结束部分

八、课程运动指标预计

心率：115~120次/分

密度：35%左右

负荷强度：中

九、场地器材

场地：篮球场一片；

器材：纸飞机50只；沙包50个；投掷靶6个；收音机1台；彩带一根；

十、教学流程

课序

开始部分

时次间

数

2

教学内容

一、课堂常规

1、集合整队，清点人数，师生问好；

2、宣布本次课内容；

3、安排见习生，强调安全；

主导活动

1、言语讲解，口令清晰；

2、通过语言提示学生规范动作；

主体活动

1、站队迅速，动作快、静、齐；

2、认真领会本次课内容；

组织形式

组织1：

◎

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××××××××××

××××××××××

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5 二、热身激趣

《飞得更高》

学生每人一架纸飞机，播放音乐《飞得更高》，学生自由的将飞机在指定范围内飞出。

5

5

2

2

3、言语引导学生积极参与游戏；

3、积极参与游戏

组织2：

在篮球场范围内

基本部分

2

7

7

7

5

15

1、自由抛接小沙包

1、引导学生自由1、自由抛投体验站在原地自抛自接抛接球；

球性和时空感

小沙包

2、“看谁掷得远”

2、教师讲解示范2、认真领会动作在远处拉2~3米高动作要领、口诀：要领，体会发力顺的彩带，学生将沙包两脚前后开立，序；

掷过彩带。

“手持轻物举过

头，曲肘向前用力

挥”。

3、投掷标靶练习

3、教师指导有序3、学生分组练习分为6个小组，向投的进行练习，并巡并自评，思考怎样掷靶投掷。

回指导纠正错误

才能投准。

4、游戏：“争夺手榴4、设置情景，敌4、每人只能取一弹”，将学生分为6人从海上过来进个“手榴弹”依次组进行取物接力。仓攻，我们要有足够有序进行。

库为两个收纳箱，的弹药。

1~2组在1号收纳

箱取“手榴弹”，3~4

组在2号收纳箱取，

5~6组在3号收纳

箱取,看哪组在最短

的时间内完成搬运。

5、“空中投弹”敌5、引导学生完成5、积极完成任务，军从海面来袭，小飞进攻。

投入游戏中。

行员们将“手榴弹”

掷出，击退敌军。

1、放松操练习；

2、归纳小结本课，收回器材；

3、师生再见；

1、引领学生进行放松；

2、表扬突出的小组；

1、在老师的带领下放松，为下节课做心理准备；

2、组长归还器材；

组织1：

◎

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组织2

↑

↑

↑

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组织3：

◎

◎

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◎

◎

◎

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要求：有序、认真体会动作要领

组织：

◎

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三结束部分

5

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