第一节认识身体教案推荐｜教案在线预览

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运动前的热身运动重要性教学设计活动目标：⒈感知心跳、呼吸等身体变化，并学会进行记录。⒉懂得因运动的强度来改变心跳的速度。活动准备：人手一份笔、纸。一段优美的音乐，一段劲爆的音乐。活动过程：一、学习感受心跳。⒈师：我们每个人都有一颗心，那你们是用什么方法来感觉自己心跳的？（⒉幼儿说说自己的方法：可

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节认识身体

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更新时间

2019-10-21 06:31:05

来源学校

学校：霍邱县三流乡六一小学

第一节认识身体教案推荐

未知

2019-10-21 06:31:05

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关键词：第一节认识身体教案推荐

正文

运动前的热身运动重要性教学设计

活动目标：

⒈感知心跳、呼吸等身体变化，并学会进行记录。

⒉懂得因运动的强度来改变心跳的速度。

活动准备：人手一份笔、纸。一段优美的音乐，一段劲爆的音乐。活动过程：

一、学习感受心跳。

⒈师：我们每个人都有一颗心，那你们是用什么方法来感觉自己心跳的？（

⒉幼儿说说自己的方法：可以是用手摸胸口感觉心跳，可以是手指点住手腕的脉搏，也可以是点住各个大动脉的位置感觉。

⒊师小结：我们可以用手来摸胸口，感受心脏的跳动，还可以用摸脉搏的方法来检测我们的心跳，因为我们心跳一次，脉搏也会跳动一次。

⒋教师指导幼儿用摸脉搏的方法来感受心跳。

师：好现在让我们一起来感受一下我们的心跳吧。

二、寻找心跳快慢的原因。

⒈师：那我们的心跳一直是这样的速度吗？它的速度会发生变化吗？

⒉请幼儿根据平时的经验说一说。

三、学习记录自己的心跳。

⒈师：我们心脏的跳动是像XX小朋友说的那样吗？我们等一会先来试一试，现在我们先来把安静时候的心跳试一下，并记录下来，等会儿和运动后的心跳比较一下就知道XX小朋友说的对不对了。

⒉教师看时间，20秒请幼儿自己数自己的心跳次数，并做好记录。

⒊播放一段优美的音乐，请幼儿一起来跳舞。

⑴师：现在你的心跳速度怎样，我们再来记录一下，然后比一比。

⑵幼儿之间相互进行记录的比较，为什么现在的心跳稍微快了一点？

⒋播放一段比较劲爆的音乐，和幼儿一起来运动。

师：我们马上来数一数自己的心跳，并做好记录。现在的心跳怎么样了? ⒌为什么我们两次跳舞心跳的速度是不一样的呢？

四、认识我们的心脏。

⒈师：原来越是运动激烈，我们的心跳速度就越是加快。那你们知道我们的心脏有什么用吗？

⒉师小结：心脏把血液送到我们身体的一个地方，没有了心脏，人就不能活。它的大小和我们自己的一个拳头那样大小，请你们伸出自己的小拳头来比一比。

⒊那怎样来保护我们的心脏呢？

⒋小结：心脏非常重要，如果跳得太快，它会难受，我们要好好的保护它，不能让它“难受”。

关于本教案的常见问题

Q：第一节认识身体教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节认识身体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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