多种形式的投掷方法与游戏ppt配套教案板书设计

小学体育教案

一、设计理念

课改教学理念是以“健康第一，以学生发展为本”，重视学生的主体地位，根据学生生理、心理特点，采用主题式的情境教学法，激发学生的学习兴趣，通过身体活动和思维活动紧密的结合，立足“动”字，重在“创”字。使学生在动中得到锻炼的价值，在创中享受成功的乐趣。我们体育工作者要转变观念，变“指挥者”为“引导者”，放手让学生自主学习，让他们成为学习的主人。

二、教材、教法分析

投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体增强力量的锻炼手段。原地双手向前、向上抛球是为后面的原地双手头上前抛打下扎实的基础。教师再教学中运用语言和示范，是学生形象、直观的看到所学动作的样子，产生初步的感性认识，用游戏激发学生学习兴趣，使学生再动中练，玩中学，进而达到提高动作技术能力的目的。

三、学情分析

本课的教学对象是小学四年级学生，生性活泼好动，个性突出，求知欲望强烈，爱表现自己，但是他们科学合理进行体育活动能力有限，而且自控能力较差，学生身体素质差异也存在，注意力集中的时间短，易受外界影响等。因此在实施教学中要充分了解学生，尊重学生，给孩子们更多练习与展示的空间，在教法上要多样化，使学生投入到学练中去。

年级：四年级

任课教师：张世清

教学内

1. 双手向前、向上抛球

2. 双手原地从胯下向前抛球

容

1.积极主动参与学习，在活动中享受成功的乐趣，激发学习投掷的兴趣。

2.使80%的学生基本掌握各种抛球方法，体会不同动作，初步学会双手原地从胯

教学下向前抛实心球。

目标

3.培养认真观察、积极动脑创新的能力，勇于克服困难、团结、自信、进取的优良品质。

重点1.重点：持球动作，蹬地展体，体会由下而上、向前抛球的用力顺序。

难

2.难点：全身协调用力，对抛球的控制。

点

教法与学法

教教

学学

程内

学生活动

序

容

教师活动

组织要求

练习时间

练习

次数

强度

1

一

开始部分

准备活动

1.准备器材，检查班级出勤情况。

2.向学生问好。

3.宣布本课的教学内容和要求。

4.安全教育。

5.队列队形练习。

6.热身操：

头部

肩部

扩胸

腰部

腿部

（配乐：Hoeny）

7.辅助游戏：双手头上、胯下传接球

方法：分成五组，每组队员前后之间相隔一臂距离，前排第一个人持球先从头上向后传球，第二个同学接到球后从胯下传给第三个同学，第三个同学再从头上传给第四个同学，最后一名同学接到球，整组成员向后转，再从排尾开始，先头上再胯下，最先完成的小组获胜。最后完成的小组做10个俯卧撑。

1．体委整队，向老师报告班级出勤情况。

2．向老师问好。

3．认真听取教师讲解，做好积极参与的心理准备

。

4.在老师口令的指引下，完成相应正确的队列队形动作。

5.跟着老师一起做热身操。

6.认真听老师讲解辅助游戏的方法与规则，并进行比赛。

2

2 预计

610次次

每

分钟

6 预计61 0次

次每分钟

1.教师示范双手向前抛球动作，引导学生分组创编各种姿势的向前抛球动作，教师提示引导（坐、蹲、跪、左右侧等）

2.组织学生小组展示创编动作。

3.教师讲解动作要领，并示范动作。

动作要领：两脚左右开立，两腿弯曲，上体弯腰前倾，两臂伸直，两手持球放于胯下，然后两脚用力蹬伸，上体抬起，两臂

用力由下至上向前双上方抛出。

手

原

地

从4.组织学生尝试双胯手原地从胯下向前下抛球练习。

向

前

抛

球

3.教师将学生分成四人一组引导学生通过抛出方向球体验练习，看看哪个方向最适合自己，并请个别学生展示动作，请学生说说优缺点。

4.教师总结根据不足之处再次组织学生进行强化练习。

5.教师组织学生集体能力掌握的展示。

1．学生看示范并分组进行各种姿势向前抛球动作的创编。

2.学生小组展示创编动作。

3.学生认真听讲解看示范，明确动作要领.

4.学生个人尝试练习。

3.学生四人一组进行不同方向的胯下向前抛球练习，个别学生展示动作，其他学生点评优缺点。

4.学生根据自身的不足之处再次进行强化练习。

5.自我掌握能力展示。

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****

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▼

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12 预计206次0以次上

每分钟

3

素质练习游戏

1.教师示范并讲解“炸碉堡”游戏方法：画一条起投线，在起投线前方8-10米处画一条平行的直线，后面每隔1米放一个标志桶，标志桶代表“碉堡”，学生站起投线后用双手胯下向前抛球的动作“炸碉堡”，看看谁又快又准。

1.学生明确“炸碉堡游戏”的方法，看谁又快又准。

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6 预计603次

次每分钟

1.

教师带领跟着音乐做放松操。（水边的阿狄丽娜）

1.

跟着老师做放松点评学生课堂表放2.

操。

现。

松2.

自我评价上课表

操

现。

3.

师生道别，回收器3.

回收整理器材。

材。

5 1次

安

全

预

案

1.本次教学活动的地点在学校大操场。本次活动的对象是四年级的学生。

2.要求全体学生穿运动服运动鞋上课。口袋里不要装小刀，笔等坚硬，尖锐锋利的物品。

3.近视的同学如果能不戴眼镜上体育课尽量不戴眼镜上体育课。

4.练习时要严肃认真，不得打闹，遵守竞赛规则。要学会自我保护，不跟同学争抢蛮干。

5.若发现同学身体不适或发生意外受伤，要及时向学校行政部门汇报，并及时就医。

4