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一、指导思想:使学生了解简单的技巧运动知识,体会并掌握“前滚翻交叉转体180度”动作。创设情境进行教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的教学理念。给学生留有充分的自由发展空间,促进学生个性发展。全面发展学生身体素质,提高学生柔韧性、协调性。通过多种教学手段激发学生学习兴趣,使他们在愉快的教学氛围中

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学校:沙河口区昌平小学

7.连续前滚翻教案和学案内容

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7.连续前滚翻教案和学案内容

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关键词:7.连续前滚翻教案和学案内容

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一、指导思想:

使学生了解简单的技巧运动知识,体会并掌握“前滚翻交叉转体180度”动作。创设情境进行教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的教学理念。给学生留有充分的自由发展空间,促进学生个性发展。全面发展学生身体素质,提高学生柔韧性、协调性。通过多种教学手段激发学生学习兴趣,使他们在愉快的教学氛围中,轻松地完成教学任务。培养学生自主学习和自我锻炼意识及团结协作共同奋斗的精神。

二、教材分析:

前滚翻是三年级技巧练习的一项重要内容,这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点,也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练习,能够发展身体柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调、准确、平衡能力培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等优良品质,促进儿童身心和谐发展。

三、学情分析:

我校三年级学生特别喜欢体育课,他们整体素质良好,活泼好动,聪明伶俐,非常喜欢技巧项目。他们对前滚翻动作掌握较好。

四、教学重点难点:

1、教学重点:团身滚动、协调转体。

2、教学难点:动作协调稳定。

五、教学目标:

1、学习前滚翻交叉转体180度的技术动作,并能在此基础上做简单的技巧组合动作,提高学生学习技巧动作的热情。

2、进一步熟悉滚翻动作,并介绍前滚翻交叉转体交叉180度,发展柔韧、灵敏素质,提高平衡能力。

3、培养学习竞争合作意识和积极向上的团队精神

六、场地器材:

大垫子13块、录音机一台、小垫子4块、呼啦圈4个。

七、运动量预计:180

160

140

120

100

80

60 心率

时间

0

5

10

15

20

25

30

35

40 平均心率:100-120次/分钟

八、教学设计:

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