4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏课件配套优秀教案设计

二年级（水平一）体育教案

泡桐树小学西区分校 罗川

教

材

1 正面跑几步,一脚蹬地起跳,屈腿跳过横绳(40—50厘米)。

内

容

2 游戏,钻环赛跑。

任

1

巩固正面跑几步,一脚蹬地起跳,屈腿跳高的动作,发展学生弹跳能力。

务

2 发展学生身体灵敏,速度,协调性等素质。

3 培养学生积极主动，爱护集体的品质，启发勤于思考勇于探索的精神。

顺

序

课 的 内 容

开

始

部

分

一

课堂常规

1 体委整队，师生问好，

报告人数，检查服装。

2 宣布课的内容和要求。

二

准备活动

1 队列：

原地三种转法，

走成圆形双手放在

不同部位的走。

2 拍手操：（二八呼配音乐）。

a 上肢运动

b 体转运动

c 体侧运动

d 体前屈运动

e 全身运动

f 跳跃运动

3 专项性活动练习：

a 单脚起跳，双脚落地。

教

师

指

导

学

生

活

动

数

时

强

注意力集中，做学生四列横队。

1 2 小

到，快，静，齐。

分

1

1 教师讲解要求

学生听音乐练习。

（走成圆形队，学生要和老师同做各种模仿动作的走）

2 师生一同完成拍手操练习。

3 动作一致

大方自然。

学生四列

体操队形

2

7

分

中

2 8 呼

准

备

部

分

基

本

部

分

三

正面跑几步,一脚蹬地起

跳,屈腿跳过横绳(40—50厘

米)。

1 教师讲解

动作：面对跳高架的横绳站动作要领。

好, 跑几步用一脚蹬

地跳进，另一脚屈膝2 教师做完整示范

上提，起跳也跟着向 和分解示范。

前屈膝上提，越

过程40—50厘米高3 学生练习，教师

的横绳，然后双脚落 做巡回指导。

入垫子上站好。

（开始动作前要重点要求学4 找学生做表演。

生站立的位置，避免伤害事故出现）

学生集体与分组练习相结合。

5| 7

1

4 中

分

顺

序

课 的 内 容

重点：单脚踏跳，向高腾越。

难点：准确用力踏跳。

四

游戏：钻环赛跑。

方法：1让学生在练习过程中，

结合自身条件，寻找适宜的钻环方式，每试做2—3次。

2 每个人确定自己较好的钻环方式后练习和比赛。

（自创的钻圈方式可以陪养学生的创造性）

五

放松：

舞蹈（配音乐）

总结：

下课：

收器材: 教

师

指

导

（单跳双落的动作比较难掌握，要着重区分立定跳远和跳远的不同动作）

1教师讲解要求。

2 教师不做示范学生自己练习找到适宜自己钻环方式。

3 学生比赛，正确评定胜负。

学

生

活

动

数

时

强

2 | 4

1 3 分

中

基

本

部

分

♀

♀

♀

♀

0 0 0 0

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○ ○

注意力集中，

认真听讲。

结束部分

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

1

4

小

场

地

器

材

四

个

圆

环。

四

个

标

志

物。

两

个

跳

高

架。

一

根

横

绳。

预计平均心率 110----120次/分

预计平均密度25%---35%