3.踢球比准游戏优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

踢球比准游戏教学设计教学重点：踢球的准度教学难点：正确使用合理部位踢球教学目标：（一）知识和技能目标：通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；（二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力；（三）情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.踢球比准游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-04 11:16:00

来源学校

学校：始兴县高峰小学

3.踢球比准游戏优质课一等奖教案

未知

2018-06-04 11:16:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.踢球比准游戏优质课一等奖教案

正文

踢球比准游戏教学设计

教学重点：踢球的准度

教学难点：正确使用合理部位踢球

教学目标：

（一）知识和技能目标：

通过体验和学习，使学生能够初步掌握正确踢球的动作要领；

（二）体能目标：

通过本课教学以及游戏活动，提高学生的下肢力量和身体协调性能力；

（三）情感目标：

通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团结友爱等优秀的品质。

一、课堂常规

1、集合整队，检查人数

2、师生问好

3、宣布课的内容及要求

4、安排见习生

强调要注意安全

二、热身活动

（一）趣味慢跑

方法：学生成一路纵队绕场地慢跑。由教师喊口号，学生在慢跑过程中作出与口号相反的动作。

口号：

（站----蹲、跳----坐、跑----走）

（二）足球操

（1）头部运动

（2）体转运动

（3）腰部绕环运动

（4）脚8字绕环运动

（5）手向前推球向后拉球运动

（6）腕踝关节运动

（三）游戏：龙珠钻洞

游戏方法：将学生平均分成八个小组，每组队员们两脚开立站成一路纵队，第一位同学用脚将球从队员们的胯下踢至排尾后站在排头位置上。排尾同学接到球后，跑到前方用相同的方法踢球，以此类推，依次进行。

规则：1.两脚开立时，两脚间距离不能太小；

2.踢完球必须站到排头。

一、踢球接力游戏

游戏方法：将学生平均分成四个小组，每组分成相等两个小组，面对面站成纵队。排头同学将球准确的踢至对面同学后排至队尾，对面同学方法相同，以此类推，依次进行。全组最先完成为获胜

规则：1.踢球时，球的摆放不能超出标志物；

2.踢完球必须排至队尾。

三、射门比赛

游戏方法：将学生平均分成四个小组，站成一路纵队，排头同学用脚将球踢入球门。然后捡球并站至排尾，以此类推，依次进行。

（1）全队同学全部踢完，进球次数多者为胜；

（2）先达到进球10个为胜。

规则：1. 踢球时，球的摆放不能超出标志物；

2.踢完球必须捡球后排至队尾。

四、整理部分：

1、放松练习

2、总结布置课后练习

3、整理器材

4、师生再见

关于本教案的常见问题

Q：3.踢球比准游戏优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.踢球比准游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.踢球比准游戏优质课一等奖教案