武术基本动作教学设计(第一课时)

民合小学校本船拳武术操教学计划

教学目标

教学内容

课时

1 1、了解武术操的相关知识，培养学生对武术的兴趣，通过学和练，掌握武术操的基本手型、基本步型、基本动作，初步学会武术操动作。

2、从武术的文化内涵引领教学，陶冶情操，培养民族自豪感。

船拳武术操

教学重点与难点

课时数

8 重点：动作有力、到位

难点：动作整齐，有气势

教学策略

教学内容

教学目标

重点与难点

了解基本武术知识，学习第一节武术操：开合运动——左右撑手

学习第二节武术操：踢腿运动——开门踢腿

学习第三节武术操：侧展运动——撸手出丁

学习第四节武术操：拉伸运动——拉弓勾手

学习第五节武术操：腹背运动——马步撑地

学习第六节武术操：跳跃运动——推掌冲拳

学习第七节武术操：收势——白鹤亮翅

复习巩固，全套操集体练习

让学生初步了解武术相关知识，学习并掌握第一节操

重点：动作到位

难点：动作跟上节拍

1.

电影情节引入

2.

掌握弓步和握拳方法

3.

集体练习提高

1.

游戏引入：比谁踢的高

2.

学习第二节操

3.

优生展示

1.

找一找身体中有哪些三角

2.

掌握肘丁方法

3.

学习第三节操

1.

用手模仿动物嘴巴引入勾的方法

2.

掌握勾的方法

3.

集体练习

1.

骑马舞引入马步

2.

掌握马步要领

3.

集体练习提高

1.

石头剪刀布引入

2.

创编武术操

3.

学习第六节操

1.

游戏：模仿小鸟飞

2.

游戏：金鸡独立

3.

学习第七节操

1.

2.

3.

4.

集体练习

小组练习

报动作做武术操

个人展示

2 了解武术中的高踢腿，学习并掌握第二节操

了解武术中肘丁的动作方法，学习并掌握第三节操

了解武术中勾的动作方法，学习并掌握第四节操

了解武术中马步的动作方法，学习并掌握第五节操

了解武术中推掌和冲拳的方法，学习并掌握第六节操

了解武术中单脚提膝的方法，学习并掌握第七节操

巩固和加强学生的掌握情况

重点：动作有力

难点：踢腿到位

3 重点：出丁有力

难点：动作整齐

4 重点：拉弓有力

难点：手脚协调

5 重点：马步中心稳重

难点：动作有力

重点：推掌、冲拳有力

难点：动作协调整齐

重点：重心稳

难点：动作轻柔

6 7 8 重点：动作有力

难点：协调一致

教材分析：

武术是中华文明历史长河中的一块瑰宝，而船拳武术是我校的体育校本课程，每个民合小学的孩子在六年中的不同阶段，都要学习不同的武术项目。一年级的主要内容就是自编的船拳武术操。通过学习船拳武术操，让学生初步建立武术操的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的连贯性，培养学生的武术兴趣，提高学生的运动技能，激发学生的运动兴趣和参与热情以及民族自豪感，养成经常运用武术操锻炼身体和修身养心的习惯。

动作做法和要点

要点一：出拳有力，动作干脆

要点二：手脚协同配合

要点三：做操展现精气神

常见错误及纠正方法

常见错误

抢拍

现象及原因

学生在练习时，经常提前出动作

纠正方法

多做分解动作，讲解每一拍口令相对应的动作，反复练习

动作绵软无力

不知道单节操对应的动作

学生在练习的时候，只是依样画葫芦，动作缓慢

单个动作反复练习，有必要时，带上“吼”“哈”的集体口令，提升动作力度

讲解强调每节操的名字的意义，联系动作，帮助记忆。反复抽单节操练习，加深印象

单独一节操的名字拿出来，学生不知道是那一节

体育课教学设计

执教者：杨建峰

教学

内容

教

学

目

标

武术操：推掌冲拳（6/8）

耐力跑：正面与反面

认知目标

技能目标

情感目标

教学重点

教学难点

危险预计

课的

阶段

授课班级

场地与器材

二年级

学生数

40 体艺馆 圆垫30片

认知目标:通过本课的学习,使所有学生了解推掌和冲拳的基本要领，

技能目标:通过本课的学习,使所有学生基本掌握本节武术操的动作方法，发展学生的四肢力量和耐力素质。

培养学生小组创新,相互团结合作的精神。

推掌、冲拳动作有力

动作协调整齐、精神饱满

学生在做天气游戏的时候相互拉扯、碰撞

学生参与活动

△

1、

X X X X X X X X X X X X X X X X 2、

了解本课的学习内容、学习目标与学习要求等

3、

精神饱满动作一致

4、

队伍整齐、充分热身

5、

积极参与、发挥想象

1、听教师讲解、看教师示范

2、积极参与，有序进行练习

1、听教师讲解游戏方法

2、集体练习

1、

听教师讲解游戏方法

2、

和教师比赛，思考问题：速度快好还是速度慢好

3、

找朋友比赛：看谁先赢10次，输一次2个深蹲

时

间

1’

2’

2’

3’

4’

1’

4’

次

数

2或3

3

多次

多次

多次

强

度

教师组织指导

课的内容

课堂常规：

1、

教师整队

2、

师生问好，布置本课的学习内容、目标与要求

3、

基本队列练习

稍息立正

原地踏步

4、

热身慢跑

5、

游戏：木头人

准

备

部

分

8’

1、

口令指挥

2、

宣布本课学

习内容、目标低

与要求等

3、

口令引导学

生进行练习

4、

带领跑

中5、

口令指挥

上

小评

中上

低

中上

1、

引导学生进行游戏练习

2、

关注每个学生活动，做好及时的表扬

1、

教师讲解方法

2、

指挥学生练习

1、教师讲解要求

2、和学生比赛，提出问题

3、教师巡视

一、课课练：深蹲

（刮风、下雨、打雷）

二、学习推掌冲拳

基

1、引导：通过石头本

剪刀布游戏引入本部

节操中掌和拳的动分

作方法。（立掌、平28’

拳）

2、推进：双手石头剪刀布，引导学生快速出拳和推掌

1、

课的

阶段

课的内容

3、转变：手脚并用石头剪刀布，引出推掌冲拳的下肢动作

学生参与活动

时

间

次

数

强

度

教师组织指导

1、

听教师讲解游戏方法

2、

看教师示范

3、学生之间比赛，三局两胜，输一局2个俯卧撑，规定时间内

看谁赢的次数多。

4、探索合作：根据

动作，创编武术1、听教师讲解方法

操

2、小组为单位，进行武术操创

编

3、学生展示

基

本

5、强化学习：学习1、

看示范听讲解，注意要点

部

推掌冲拳

2、

集体练习

分

3、

优生展示

28’

4、

巩固提高，带上口号

6、耐力跑：正与反

1、听教师讲解方法

2、积极参与其中，注意安全

○ ○ ○

○ ○

○ ○ ○ ○

○ ○ ○

○ ○

4’

4’

6’

5’

多

次

多次

2次

1、讲解示范方法

2、组织学生有序强

练习

3、宣布优胜者

1、

教师讲解示范

弱

2、

指挥学生进行练习

3、

小评

中

1、引出武术操

2、讲解要点，带

领学生齐做

3、优生示范

4、喊口号做

1、教师讲解方

法并强调安全问

题

2、组织学生进强

行游戏

3、小评

结

束

部

分

4’

小结

1、

听教师小结本课

2、

放松瑜伽

3、

师生再见

4’

1

1、

小结本课

2、

放松

低

3、

提出希望与要求

学生

学习信息反馈

课后反思