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崇明区竞存小学《体育与健身》课教案年级班级内容主题五年级2班人数组织形式28 实践日期周次重点难点2018. 4. 执教课次支撑脚的位置。助跑的斜线角度过小,击球点偏外。朱赛杰1复习脚背内侧踢停球技术2发展身体素质的练习:反应练习学习目标1通过复习脚背内侧踢、停球的练***部分学生熟练掌握该项技术2

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1、足球评课稿

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1、足球评课稿

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关键词:1、足球评课稿

正文

崇明区竞存小学《体育与健身》课教案

年级

班级

内容

主题

五年级

2班

人数

组织形式

28 实践

日期

周次

重点

难点

2018. 4.

执教

课次

支撑脚的位置。

助跑的斜线角度过小,击球点偏外。

朱赛杰

1复习脚背内侧踢停球技术

2发展身体素质的练习:反应练习

学习

目标

1通过复习脚背内侧踢、停球的练***部分学生熟练掌握该项技术

2通过各种方法的反应性练习发展学生的柔韧性素质

3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术,培养学生的比赛意识

课时运动负荷

教学内容

次数

课堂常规:

2、师生问好

3、宣布上课内容

队列:

1、立正、稍息

2、向右看齐、报数

3、原地踏步

尽时

若干

1

时间

1

2

4

2

3

“贴人游戏”

强度

小

中

小

大

1、教师讲解课堂要求和任务。

2、学生认真听讲,进入角色。

3、要求:快、静、齐。

1、教师提出练习要求。

2、学生认真听队列的要求。

3、师生一同练习。

4、要求:思想集中

动作一致。

1、教师讲解游戏的方法和规则。

2、学生在教师口令指挥分组进行

3、集体评价。

4、要求:反应迅速

奔跑积极。

1、

、教师讲解课堂要求和任务。

2、学生认真听讲,进入角色

组织队形:四列横队

xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx oooooooooooooo oooooooooooooo ▲

组织队形:同上

组织队形:散点

组织队形:散点

组织队形:散点

教与学的活动

组织与形式

序

间

一

1’

四

2’

11

1、小干部整队、汇报人数

二

2’

三

4’

热身运动:

1颈部运动

2扩胸运动

3腰部运动

4全身运动

5正压侧压腿

6各种韧带的静力性拉伸练习

7各种加速

二游戏

课序

五

六

七

时间

运动负荷

教学内容

次数

若干

尽时

时间

5

1 强度

大

小

1、学生积极自评、互评

2、师生呼别、解散

3、要求:积极评价

2.两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习

组织队形:

一、组织:全班两人一组,每组一球,两列横队,相距五米

二、教法

1.讲解脚内侧正面传地滚球

2.给学生做正确示范动作

3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作

组织队形:散点

教与学的活动

组织与形式

12 复习脚背内侧脚背内侧

2’

1’

踢停球技术

(1) 支撑脚的位置偏后,踢球时上体后仰,出球过高

(2) 踢球脚的脚背外转不够,脚的接触部位不正确

(3) 没有直向出球方向摆腿,形成划弧线动作,击球点偏外,出球不准

、反应素质练习

听口哨折返跑30秒×2组

小结

足球若个

安全保障

课前进行安全教育;检查场地平整情况;准备活动充分。

练习密度

预计

全课

内容主题

中

强度

场地器材

50%

课后小结

37%

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