6.模仿走与游戏优秀说课稿

教

学

内

容

体操垫，投掷靶

走的各种游戏

教

具

标志桶，体操蹬

沙包

1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；

2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；

3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。

走的放松、自然、协调、发展走的能力；

教学难点

培养自控力和自我表现意识

预计运动

教学内容

教师活动

学生活动

组织措施与要求

负 荷

次

时

度

组织：二列横队

一、课的常规：

二、准备活动

1、游戏：

教师语言指导

1、教师语言引导、组织学生统一练习；

2、讲解并示范游戏方法和注意事项；

要求：精神饱满，注成四列横队站立。

1、听教师指挥统一练习；

2、认真听教师讲解游戏方法；

意力集中。

组织：

要求：

1、按要求参与游戏

2、富有想象、动作形象

3、勇于创造、敢于表现

一、动物模仿走

1、教师出示动物图1、认真听讲，带着 游戏方法：

（1） 大象

（2） 鸭子

片，语言引导，体会动作方法；

物的走路姿势；

3、教师巡回指导；

4、通过练习总结归纳动作方法；

5、组织学生继续练习；

问题学练动作；

动物的走路姿势；

3、认真听教师指导；

4、积极参与讨论，总结动作方法；

5、继续练习，体会走的动作；

组织：方形队

要求：

1、积极参与练习

2、体会走的动作

1\2组

8分

中

1 次

2\3次

1 分

5分

小

中

教

学

目

标

教学重点

顺

序

准

备

部

分

乘交通工具去游玩

2、图形走

2、语言指导模仿动2、练习并体会模仿基

本

部

分

（3） 猴子

（4） 螃蟹

顺

序

预计运动

教学内容

教师活动

学生活动

组织措施

负 荷

次

时

度

组织：

两路纵队

1、讲解并示范曲线走的动作方法；

二、走与游戏

1、穿越小树林

游戏方法：

2、通过“独木桥”

游戏方法：

3、小松鼠“运果子”

游戏方法

2、教师组织学生分组进行练习；

3、巡回指导纠正错误动作；

4、组织学生展示；

5、增加练习难度，组织学生练习；

6、指导学生根据个人情况调整练习高度。

1、讲解并示范通过“独木桥”的动作方法；

2、组织学生统一练习；

3、巡回指导纠正错误动作；

1、讲解游戏规则、方法和注意事项；

2、组织学生进行游戏比赛；

3、总结评价游戏比赛。

1、认真听讲，观察教师动作方法；

2、分小组练习；

3、认真观察，体会动作；

4、观看学生表演；

5、逐步提高练习难度；

要求：

2 3 中

1\ 分

6、根据个人情况调整依次绕过标志桶，在练习高度，积极练习。

1、认真观看教师示范；

2、自主练习；

3、听教师总结、评价。

1、认真听教师讲游戏规则和注意事项；

2、按游戏规则进行比赛；

3、认真听教师总结评价。

标志桶。 组织：

两路纵队

要求：

身体保持一条直线，手臂抬起控制平衡，安全通过。

组织：

两路纵队

走的过程中不能触摸组

基

本

部

分

1\2 5 中

次

分

1\2 次

分

4 中

要求：

用头部顶着沙袋走到指定地点，眼睛目视前方，身体正直，保持身体成一直线，控制身体平衡。

组织：方形队

1、放松活动：

结束部分

2、课堂小结。

3、收器材

1、示范动作并语言提示指导学生放松。

2、总结学习情况。

3、宣布下课。

1、按要求充分放松身体各部位。

2、听教师总结。

3、下课问好。

要求：充分放松，愉悦的心情。

1 4 小

次

分