第1课 毛笔字学习准备第二课时教案

第一课 书写准备

【四维目标】

知识与能力：

（1）掌握书写准备

（2）通过练习，掌握六个范字的写法。

过程与方法：

通过示范观摩练习，让学生掌握双姿。

情感态度价值观：

（1）培养学生做好书写准备

（2）培养学生良好的执笔方法和写铅笔字的正确坐姿

立人目标：

（1）通过了解培养学生做好书写准备

（2）通过纠改书写习惯，逐步养成良好姿势。

【教学重点】

掌握做好书写准备。纠改部分学生的不良习惯。

【教学难点】

掌握做好书写准备；

【教法学法】

演示法，讲解法，比较法

【教学准备】

教具：钢笔1支 PPT课件 学具：铅笔及硬笔书法练习本

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、导入（5分钟）

让学生示范钢笔执笔方法，请同学评说，由老师点评导入新课的学习。

抽生板示范字，并让学生演示，

二、新授（20分钟）

（一）铅笔执笔方法

与铅笔的执笔方法相同，即手腕平伸，笔与纸面成45度角，

用右手的拇指、食指的指肚和中指的侧面分别从三个不同方向捏住笔杆的下端，使之形成合力。无名指和小指自然弯曲，手腕轻贴桌上，以形成安稳的“支撑点”

掌心呈圆而虚空状。要做到三个“一”：

眼睛距书写纸面一尺，

笔尖距捏笔手指一寸，

胸部距书桌边缘一拳。

（1）总结铅笔的执笔方法并板书：拇指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。

（2）讲解铅笔书法的工具：笔，墨水，用纸。

（3）介绍硬笔书法练习本的使用。

（4）纠改部分学生的不良习惯。

（二）讲解铅笔的写字姿势及纠改不良习惯

正确的坐姿是写好钢笔字的首要条件。与写铅笔书法相同，安足端坐、背直肩平、挺胸微俯、头端纸正、左手按纸、右手执笔、双眼距纸面一尺左右，这样可使全身各部位感到舒展、灵活、轻松。如果头歪纸斜，乱写乱画，既不利于练字，也不利于身体健康和视力保健。（如图二）

（图一） （图二） （三）学习做好书写准备

（1）板书课题。

（2）学生读题，抽生谈谈理解。

（3）学习技法说明，老师讲解，学生读。

（4）教师依次示范做好书写准备

三、小结巩固 （5分钟）

（1）方法总结

（2）纠改习惯

四、布置作业

【作业设计】

当堂练习，课后自由练习。

【板书设计】 第一课 书写准备 执笔 拇指食指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着，

笔尖向前斜着，

笔杆向后躺着。

【随笔反思】