4.武术健身操《旭日东升》第八、九节优秀说课稿

教学内容

教学目标

重点

武术操：学习《旭日东升》8-9节 游戏：快快排队

1、通过观察模仿，学会8-9节旭日东升武术操的基本动作方法

2、养成遵守纪律的好习惯，乐意按教师的要求指挥行动

武术操动作正确

难点

动作连贯，准确有力度

运动负荷

批教学组织

课的教学教学过程

时次强部分

内容

及要求

间

数

度

注

一、

开始部分

课堂

常规

队列：前后看齐

旭日东升武术

操8-9节：

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布内容

4、检查服装，安排见习生

一、队列：前后看齐

（1）教师讲解并示范前后看齐的动作方法

（2）教师指导学生开始练习

（3）教师个别纠正

（4）组织学生分组进行队列展示并评价

二、学习旭日东升武术操8-9节

1、教师讲解并示范8-9节武术操完整动作，提示学生注意观察。（出示图片强调重点手型腿型动作）

2、教师指导学生分解动作练习，跳步双冲、双脚垫跳（次数）、弓步推掌、摆臂左、右拍等动作练习。

3、教师指导学习集体进行学习练做（8-9节）。

4、教师请个别学生展示动作，并讲评。

1、学生成四列横队快、静、齐集合。认真听讲，积极锻炼，完成目标。

一、队列：前后看齐

1、学生边看示范并领会动作要领

2、学生在教师指导下进行练习

3、学生分组进行队列展示

队形：

x x x x x x x x x x x x x x x x O 二、学习武术操

1、学生通过教师的讲解和示范领会动作方法和要领。

2、学生仔细看教师的示范动作，明确要领，并试做分解动作。

3、学生集体听教师口令指挥学做武术操8-9节。

4、学生展示，2

3-5

2

3

15

3

1

4-5

2

2

5-6

2-3 小

中

中

中

二、

基本部分

5、教师针对展示情况提出改进意见，带学生再次进行集体练习，播放音乐，师领操。

6、素质练习：手触膝卷腹。

三、游戏：高人矮人

1、师讲解游戏规则和方法

2、指导学生试做游戏

3、游戏比赛。

相互观察找不足

5、学生明确不足再次集体进行练习（体现精气神，和动作的力度）。

6、学生进行素质练习。

三、游戏

1、学生了解游戏。

2、尝试进行游戏

3、小比赛

3

2

5

2

2

15*2

2

2

3

中

中

放松

整理

三、

结束

部分

1、集队

2、总结本课情况

3、作业：复习武术操1-3节

4、师生再见

○————

○————

△————

△————

☆

小

运动负荷预计

练习密度：40% 平均心率：120次/分

场地器材

录音机

课外作业

复习武术操8-9节

1、学生自查或相互查是否带有危险物品。

安全措施

2、平坦的操场、跑道。

学生对于学习武术操有一定的兴趣，但在教学手段和方法的运用上要设计的有趣课后反思

味性，不能单一的做操练习，适时加入小游戏提高学习兴趣。