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人教版选修4化学反应原理教案第四章第一节原电池川师附中化学组邓嘉莉【教学目标】1．让学生进一步认识原电池，理解原电池的工作原理；2．引导学生设计简单原电池，了解简单原电池的缺点和改进方法；3．进一步培养学生科学探究的素养。【教学重点】简单原电池的优化方法【教学难点】简单原电池的优化方法【教学过程】教
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第二节 重要的体内能源——油脂教学评价实录
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关键词：第二节 重要的体…教学评价实录
正文
人教版选修4化学反应原理教案
第四章第一节
原电池
川师附中化学组
邓嘉莉
【教学目标】1．让学生进一步认识原电池，理解原电池的工作原理；
2．引导学生设计简单原电池，了解简单原电池的缺点和改进方法；
3．进一步培养学生科学探究的素养。
【教学重点】简单原电池的优化方法
【教学难点】简单原电池的优化方法
【教学过程】
教学环节
情境创设
引入课题
【学生活动一】
复习回顾——原电池工作原理
教师活动
演示实验：
自制橙子电池
学生活动
观看思考
设计意图
引导学生回忆高一必修2中学习过的“原电池”知识
理解原电池的工作原理
备注
使用大型电流表，便于学生观察实验现象
学生互评，
教师点评
引导学生独立完成锌-硫酸铜溶液-铜工作原理的分析，并评价
填写《学案》
【学生活动二】
【实验探究一】引体验原电池
导学生预测实验
现象；指导学生动手体验；启发学生讨论分析实验现象的异同
【实验探究二】引导学生改进实验
阅读实验步骤及温馨提示，四人
一组完成实验
设计实验装置，四人一组完成实验
阅读教材72页第二段，理解盐桥原电池的工作原理
完成教材73页习题6 阅读资料，理解原电池的应用
感悟科学探究的过程与方法，总结收获
通过实验，引导学生观察、分析实验，发现问题
分析盐桥原电池的工作原理及优点
控制实验秩序，
调整实验节奏，
力保学生全程全心参与
【学生活动三】发挥想象、倾听、思考——原电池的应用
反思与评价
引导学生学以致用——解决教材习题，联想生活中的化学电源（为第二节教学做铺垫）
通过练习巩固知识，联系生活拓展想象
进一步培养学生总结归纳能力
学生互评，
教师点评
【教学反思】课后再议
1
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《第二节 重要的体内能源——油脂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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