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关键词：聆听同伴进行曲优质课教学设计

正文

《同伴进行曲》

1、声势律动感受音乐

2、揭示课题：

设问：刚刚这首乐曲带给你什么感受？这首乐曲是由德国作曲家卡尔.泰克创作的，名为《同伴进行曲》

3、聆听A 1乐段:（同伴游戏）

A 师示范同伴游戏：腿、手、腿……

B 讲游戏规则：刚刚我们在什么时候换的伙伴？向哪个方向换位置？C 全班分三组做游戏

D 随音乐再来一次

4、聆听A2乐段（乐器模仿）

A教师介绍吹奏乐

B 介绍主奏乐器

C 听辨A2主题，模仿长号小号动作

D 教师演奏乐器学生拍腿的方式模仿节奏

E 完整表现A2主题

5、聆听B乐段（彩带画图）

A 师板书图形谱

重复时生随师画图谱

B 引导学生思考如何用动作表现图形谱

C 彩带表现B乐段：第一遍师生同做，第二遍生自己做

6、聆听C乐段（竖笛合奏）

A 师竖笛范奏C乐段

B 学生学习吹奏b7，6 C 师生合作演奏C乐段

D 随着音乐用竖笛合奏

7 完整表现全曲

A回顾各个乐段的表现形式

B介绍音乐的曲式结构

8 聆听中国的进行曲

聆听《义勇军进行曲》《运动员进行曲》体会进行曲风格。

9小结：

今天我们聆听了这么多中外优秀的进行曲，它能催人向上，也能感化人心。在今后的音乐课中，我们还会陆续欣赏到各种体裁的音乐作品，相信每一种音乐都会带给大家全新的音乐体验与感受的！

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