生活中的环保问题主要内容及教案内容

生活中的环保问题

教学目标： 1.初步了解家庭、学校及周围的环境，发现周围生活中的污染问题。 2.树立环保意识，并产生浓厚的兴趣，乐于参加环保公益活动。 教学重难点： 1.收集周围的环保信息，能对一些环保问题提出解决的办法和建议。

2.树立环保意识。

教学准备：多媒体课件，生活中的实物垃圾，废变宝的手工艺品，卡纸等。

教学过程：

一、

创设情境，引入课题。

老师给大家带来了一段精彩的动画片，同学们想看吗？学生回答。提出观看要求并播放视频。（播放《家园》视频）

课件出示视频对比图让学生观察，分析破坏前的家园：绿绿的草地，茂密的森林，小动物们玩得很开心；破坏后的家园：美丽的森林消失了，只剩下灰蒙蒙的天空、光秃秃的树桩和土地，小动物们无家可归了，多可怜啊！同学们，森林是动物们的家园，而我们生活的地球是所有动物和人类共同的家园。可是现在我们的地球妈妈生病了，看，它流泪了？同学们，你们知道地球妈妈为什么哭吗？在我们生活中有没有做过伤害地球妈妈的事呢？今天老师和大家一起来学习《生活中的环保问题》。（板书课题）学生齐读。

二、环保问题知多少

1.环保问题比赛。

老师课前安排同学们搜集一些我们身边的环保问题，下面我们进行一个比赛，这儿有一棵环保树，如果那个小组的同学发现并提出了我们身边的环保问题，老师就给这个小组奖励一个环保苹果，大家想不想参加？

教师总结比赛结果口头表扬获胜小组。

2.教师资料展示。

同学们真有心，发现了这么多身边的环保问题，老师也收集了一些环保问题要与大家一起分享。

A.展示生活垃圾。

首先老师要与大家分享的是一个神秘的大礼包，你们想不想知道里面装的是什么？

（1）一一展示实物垃圾。说明来源。

（2）展示废变宝的手工艺品和图片。

B.展示水污染图片。

课件出示图片（小朋友喝周围堆满垃圾的水和被水污染致死亡的鱼）

C．课件展示沙尘暴、干旱等自然灾害的图片。

提问：为什么会出现这样的自然灾害呢？指名学生回答。（砍伐树木）。

教师小结：因为树木除了和其他的绿色植物都有净化空气降低噪音和美化环境的作用外，它还可以遮挡风沙。人类破坏环境当然也会

受到大自然的惩罚的。

三、动手实践，从我做起。

看来真是不看不知道，一看吓一跳，原来人类做了这么多伤害地球的事，难怪地球妈妈会生病，会伤心！我们怎样才能让地球妈妈健康、快乐起来呢？（出示幻灯片），下面请同学们在小组内互相说一说，然后把自己的想法或愿望用标语或宣传画的形式表现出来好吗？

老师给大家准备了一些彩笔和纸张，请大家按自己的想法来做一做吧。

1.学生动手创作自己的作品。(宣传画或标语）

2.点评学生环保的作品。

3.总结：刚才同学们通过绘画或标语展示了这么多保护地球妈妈的好办法，回家再把这些办法告诉你的小伙伴或家人，让他们也跟你们一样成为环保小卫士。老师相信，只要人人都参与环保，我们的地球妈妈就一定会健康快乐起来的！

四、情景剧表演，升华认识。

1. 情景剧表演。

一年一度的森林演出会开始了，同学们想去看小动物的表演吗？

情景剧：一年一度的森林演出会开始了，小动物们跳起了欢乐的舞蹈。这时小狐狸跑来报告：“大家快跑！人类要来了！”话还没说完，人类已悄悄的到来。小动物们都吓得惊慌失色，小老鼠和小兔子吓得只想逃，人类（老师）忽然说：大家不要害怕，他们是环

保卫士，是来看你们表演的，不会伤害你们的。小动物们这才慢慢放心下来，最后小老虎还邀请人类和它们一起跳起了欢乐的舞蹈。

2.

教师总结。

同学们，让天空蔚蓝，让河水清澈，人类与动物和谐相处。这是我们共同的心愿！让我们从现在开始行动起来，成为光荣的环保小卫士，用实际行动来建设我们美丽的临夏，爱护我们共同的家园！最后请大家一起喊出我们的口号：“建设美丽的临夏，爱护我们的家园！”

五、布置作业

课后请同学们收集环保金点子，用实际行动来保护我们共同的家园——地球！