4 我喜欢美好的环境教学实录及点评｜教案在线预览

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我喜欢美好的环境教学内容《道德与法治》二年级下册第二单元第四课《我喜欢美好的环境》。在教学过程中，我设计了这样的活动：第一课时：（1）欣赏美好环境（2）创想美好生活（3）表达美好心情教学目标情感与态度：感受环境的美好，产生热爱家乡、热爱生活的美好情感。过程与方法：用图片欣赏、想象活动、绘画等方法来体

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 我喜欢美好的环境

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2018-05-25 14:48:00

来源学校

学校：宜城市流水镇高楼村小学

4 我喜欢美好的环境教学实录及点评

未知

2018-05-25 14:48:00

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关键词：4 我喜欢美好的环境教学实录及点评

正文

我喜欢美好的环境

教学内容

《道德与法治》二年级下册第二单元第四课《我喜欢美好的环境》。

在教学过程中，我设计了这样的活动：

第一课时：

（1）欣赏美好环境

（2）创想美好生活

（3）表达美好心情

教学目标

情感与态度：感受环境的美好，产生热爱家乡、热爱生活的美好情感。

过程与方法：用图片欣赏、想象活动、绘画等方法来体验生活环境的美好。

教学重点

让学生感受美好的环境，享受快乐的生活，体会由此带来的美妙心情。

教学难点

帮助学生认识保护环境的重要性和紧迫性，增强环保意识，养成自觉保护环境的良好习惯。

教学准备

教师准备：湖北风景名胜、优美环境等资源图片PPT。

学生准备：彩色笔。

第一课时完成教材P16-P17页内容，话题为“美的环境，好的心情”。

教学过程

第一课时

活动一、欣赏美好环境

1．师：同学们，你们喜欢咱们家乡漂亮的环境吗？下面就请大家来欣赏一组图片。（出示图片。）

2．师：看到这些美丽的地方，你的心情是怎样的呢？

3．小结：美好的环境，给我们带来了好的心情，家乡人们的生活越来越美好。

活动二

创想美好生活

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1.师：在这样美好的环境中，你想做哪些有趣的活动？

2. 师：现在咱们欣赏到的这些优美环境，都是我们的父母祖辈给咱们创造的。同学们，你们是未来祖国的建设者，那么在你心中，将来最美的生活环境又是怎样的？大胆想象一下吧！

3.学生用画出心中最美的生活环境并在小组进行分享。

4.全班交流。

5.小结：老师期待着，有一天同学们手中的蓝图会变成现实，相信那时你们的生活一定会更快乐！

活动三

表达美好心情

1.师：咱们可以想象，未来的生活会是这样子的：（课件出示：大地绿起来，天空蓝起来，江河清起来，空气净起来，花儿开起来，鸟儿唱起来，环境美起来，心情好起来。）

2.小结：是啊，心情好起来，这一切，都是美好的环境带给我们的。让我们一起把自己对美好环境的感谢读出来吧！请学生齐读本课话题。

板书设计

美的环境，好的心情

美好环境

美好生活

美好心情

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关于本教案的常见问题

Q：4 我喜欢美好的环境教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 我喜欢美好的环境》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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