演唱 老水牛角弯弯名师教学设计2

年级

课题

3 科目

音乐

备课人

方杨

老水牛角弯弯

教学设计

教学内容

演唱《老水牛角弯弯》

1.学唱歌曲，体会歌曲表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望，从小树立远大的理想和热爱科学探索宇宙奥秘的的决心。

教学目标

2.用自然柔美的声音演唱歌曲。

教学重点

有感情地演唱歌曲《老水牛角弯弯》

教学难点

掌握好休止符及歌曲节奏

教学准备

多媒体、三角铁、碰钟、双响筒

课时

1 一、导入新课

1. 学生听音乐进教室。

问：每个人都有梦想，说说你们的梦想是什么？

师：看宽广辽阔的天空在乡村有一位小牧童也胸怀征服蓝天的梦想。听他的好伙伴来了。

[播放牛的叫声录音]

问：是什么的叫声？你能模仿吗?

问：你们知道老水牛的什么弯弯？[课件：出示课题] 二、《老水牛角弯弯》歌曲学习

（一）学唱歌曲旋律。

引导学生复习三拍子、二拍子的强弱规律。

1.学生初听歌曲，自由感受歌曲是几拍子的。

[课件：播放歌曲范唱]

教学过程

2.老师弹奏歌曲旋律，学生聆听音乐，轻声用“lu”母音哼唱。

教学要求：同学们一起用“lu”母音唱一唱，速度慢一点，注意音准。在出现休止符节奏的地方教师

3.复习上行、下行音阶

4.学生用唱名练习演唱歌曲旋律。

（二）学唱歌词。

1.引导学生按节奏读歌词。

2.随歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音乐完整地演唱。

要求：在学生模唱出现音高或节奏问题时及时指导。

（三）完整表现歌曲。

1.师：小牧童得意地坐在牛背上，唱着自己的梦想，

问：你们设想一下，应该用怎样的歌声来表现？[愉快、自豪、明亮、优美的声音]

2.

学生自由模仿牧童骑在牛背上的动作，并有感情地演唱歌曲。

3.

用打击乐器为歌曲编配伴奏。

教师播放歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音乐，与学生一起论。

三角铁：X - | X - | X - | X - || 碰

钟：X - | X X | X - | X X ||

双响筒：X X | X X | X X | X X || 4.学生创编歌词，进行《老水牛角弯弯》表演唱。（教师评价总结）

三、课堂小结

同学们，我国的“神州五号飞船在太空中画出的美丽弧线开始，中国人一直没有停止探索太空奥秘的脚步。让我们一起来认识几位遨游太空的航天英雄吧！[课件：航天英雄、神州号图片]

老师相信，将来你们中也一定会有勇敢者把自己的身影留在美丽的太空中。学生在《老水牛角弯弯》歌曲声中离开教室，结束课程。

老水牛角弯弯

三角铁：X - | X - | X - | X - || 板书设计

碰

钟：X - | X X | X - | X X ||

双响筒：X X | X X | X X | X X ||