11.昆虫王国优秀教学设计内容｜教案在线预览

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昆虫王国教学目标：1、通过观察、分析了解昆虫的基本结构。2、表现昆虫，能够抓住昆虫的基本特征。3、能大胆地进行绘画创作，表达自己的感受。教学重点：通过观察、分析了解昆虫的基本结构。教学难点：表现昆虫，能够抓住昆虫的基本特征。教学准备：1、教师准备：幻灯片2、学生准备：彩笔教学过程：一、谜语导入1、师

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所属课文：11.昆虫王国

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2021-03-07 03:32:32

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学校：石家庄市塔谈小学

11.昆虫王国优秀教学设计内容

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关键词：11.昆虫王国优秀教学设计内容

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昆虫王国

教学目标：

1、通过观察、分析了解昆虫的基本结构。

2、表现昆虫，能够抓住昆虫的基本特征。

3、能大胆地进行绘画创作，表达自己的感受。

教学重点：通过观察、分析了解昆虫的基本结构。

教学难点：表现昆虫，能够抓住昆虫的基本特征。

教学准备：

1、教师准备：幻灯片

2、学生准备：彩笔

教学过程：

一、谜语导入

1、师：同学们好，在我们身边有许多昆虫朋友，老师这里有几个谜语，你们来猜一猜，请看投影。

（学生猜谜）1、师读2、师读3、自读、4、竞猜

2、师：同学们真的很厉害，认识这么多的昆虫，这节课我们就一起学习第11课，昆虫王国（板书）。

二、了解昆虫的身体结构

1、通过观察了解昆虫身体结构

（出示幻灯片）师：请你仔细地观察，这些昆虫有什么特点？它们的身体由哪个几部分组成？

有翅膀，漂亮，有圆点……（两三个说，如有人说组成就顺势引

导到教学目标）（学生回答，教师补充）

师：你们观察的真仔细，昆虫的身体结构有共同的特征，（出示幻灯片）我们以蚂蚁为例，（老师介绍）（指板画蝴蝶）再看这只蝴蝶，它的身体有哪几部分组成？（学生说，教师在学生说完三部分，（触角，胸部有三对足）后再板书，记得写出翅膀）

2、欣赏作品，表达感受

1、师：看了这么多真实的昆虫，我相信大家对昆虫有了更深入的了解，今天我还给大家带来了其他同学作品中的昆虫，我们一起来欣赏。

2师：谁来告诉老师这幅作品画的是什么昆虫，他用了什么颜色，什么花纹，你喜欢这幅画的那个地方？

（学生回答，教师补充）

小结：对作品的评价，

三、大胆创作

1、师：看了这么多的图片，我想大家已经迫不及待想要绘制自己的作品了，请大家默读黑板上的提示，然后开始创作。

2、学生创作，教师辅导。

3、请同学上来自评，互评作品。

关于本教案的常见问题

Q：11.昆虫王国优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.昆虫王国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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