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新华路小学二年级体育课教学设计授课教师:杨建一、指导思想:以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性,创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨,改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,并在教学中对学生进行思想品德教育。本课教学过程中教师积极

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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计范文

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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计范文

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关键词:4.单脚跳与“斗智�…优秀教学设计范文

正文

新华路小学二年级体育课教学设计

授课教师:杨建

一、指导思想:

以“健康第一”为指导思想,以“寓快乐于体育教学中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体,发展学生个性,创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨,改变传统的以教师为中心的课堂教学模式,并在教学中对学生进行思想品德教育。本课教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习,积极探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。

二、教材分析:

二年级的跳跃和投掷内容,都是最简单最基本的动作,技术比较简单,专业性不强,立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地,游戏投掷主要教会学生自然挥臂投掷的方法。

三、教学目标:

1、通过情景教学,使学生积极参与体育活动,培养其兴趣和爱好。

2、通过学生的想象、观察、模仿,培养学生的自学、自练、自评的能力。

3、通过课堂教学,使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法。

4、通过游戏教学,巩固本节课教学内容,并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。

四、教学重点:双脚起跳双脚同时落地

五、教学难点:上下肢协调配合,轻巧落地

六、教学方法:

1、讲解示范法:教师通过语言和动作的展示,让学生更加直观的学习和模仿,建立起基本的动作概念。

2、分解示范法:教师通过对动作的分解示范,让学生更直观的明白动作的要求。

3、语言鼓励法:教师通过对学生动作的完成程度给予相应的鼓励和打气,让学生更加有动力和勇气去完成练习。

4、分组练习法:教师将学生分为几个小组,进行自主练习,由学生本人、同学、老师共同的去研究和解决问题。

新华路小学二年级体育课教案

授课教师:杨建

授课班级:二年级一班

人数:40人

授课次数:2

1、

跳跃:立定跳远

教学内容

2、

游戏:小飞机掷远

1、

认知目标:通过立定跳远的学习,让95%的学生了解立定跳远的技术动作,学生知道怎样进行收复举腿。

2、

技能目标:通过立定跳远的学习,发展学生灵巧、协调、爆发力等身体素质,增强学生教学目标

身体平衡控制能力。熟悉立定跳远的动作技术,学生基本可以做出双脚立定跳远的收复举腿的动作

3、

情感目标:学生通过学习,培养学生体育核心素养的集体意识和责任感,鼓励学生努力展示自我,培养学生活泼、愉悦、主动、积极上进的体育核心素养精神。

教学重、难点

课的

部分

教学重点:双脚起跳双脚同时落地

教学难点:上下肢协调配合,轻巧落地

运动量

教

学

内

容

手

段

及

组

织

教

法

练习次数

练

习

时

间

练习强度

开

始

部

分

一、体育委员整队,报告人一、组织队形

数。

********

二、师生问好。

********

三、宣布课的内容。

********

四、检查服装、安排见习生。

********

Δ

二、要求

精神饱满、声音宏亮

一、准备活动

慢跑三圈

二、热身操

1、腕踝、膝关节运动

2、踢腿运动

3、体侧运动

4、体转运动

5、跳跃运动

一、队形:

成体操队形

二、教法:

1、教师喊口令及示范

2、学生练习

三、要求:

动作正确、认真,充分达到热身的效果

2´

弱

准

备

部

分

2 x 8 拍

4´

4´

中

中下

基

本

部

分

一、跳跃:立定跳远

动作:双脚自然开立,双臂前后摆动与两腿屈伸自然配合,当预摆至一定程度后,双臂用力前摆,两脚同时用力蹬地向前跳出,并轻巧落地。

一、组织:

二、教法:

教学重点:双脚起跳双脚同时1、教师讲解示范

2、学生分组练习,教师巡视。

落地

3、为提高练习兴趣,让学生模仿教学难点:上下肢协调配合,小白兔跳进行双脚起跳双脚落地轻巧落地

练习。

四、要求:

1、认真练,仔细想。

2、动作到位,注意安全。

三、游戏:小飞机掷远

游戏规则:学生分成四组站在一、组织队形:四列横队

投掷线外,面对投掷方向,当××××××××

教师发令后,第一排的学生将××××××××

自己手中的飞机飞出,越过前××××××××

面标志线的学生越多,本组本××××××××

轮获胜,依次循环。

游戏共进行三轮,三轮后的个数相加多的组获胜。

二、教法:

1、教师讲解示范游戏规则。

2、组织学生进行游戏

3、游戏中注意提醒学生按要求做游戏。

4、每轮游戏后对学生进行公正的评价。

一、放松练习:

一、组织:

韵律操

二、小结本课

三、布置课后作业,回收器材

四、宣布下课,师生再见

二、要求:

1、节拍要统一

2、尽量放松、气氛浓烈

音箱1个

纸飞机若干

篮球场

8~10 15´

次

中

´

3次

12´

中上

结

束

部

分

4 x 8 拍

3´

弱

场地

器材

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关于本教案的常见问题

Q:4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏优秀教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。