1.你真棒板书设计及意图是什么类型的资料？

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1.你真棒板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：1.你真棒板书设计及意图

正文

《你真棒》教学设计

学习目标: 1. 能发现、欣赏同学的优点和长处,并能以恰当的方式加以赞美。

2. 能学习同学的优点和长处,以此激励自己不断进步。

学习重点、难点: 能发现欣赏同学的优点和长处, 能用恰当的方式加以赞美, 并能学习

同学的优点和长处。

教具 :挂图

“优点桃”图片

教学流程: 一、导入新课

岳老师知道小朋友最喜欢做游戏了,现在,老师就和你们做一

个“猜猜看”的游戏,也就是我说出班上一个小朋友的优点,你们来

猜猜他是谁: 她是个女生,是班上的小小舞蹈家,故事也讲得棒极了,还被评

为了“三好学生”呢!大家猜猜她是谁? 猜出后,师对那个小朋友说“你真棒!”(板书课题)同时也表

扬那个猜对了的同学。

二、

猜猜看

1、请小朋友打开课本,看课本上的小朋友在干什么? (板书:看衣服、手很巧、会讲笑话) 2、

其实我们班上棒的同学也有很多, 现在岳老师就想让小朋友

一起来参与这个“猜猜看”的游戏,要先听清楚游戏的规则:先自由

选择班上的一个想让大家猜的小朋友, 想想他有什么优点, 再向大家

描述他的优点,让大家去猜,猜出来后,大家一起来夸夸猜对的同学

和被猜的同学。

三、夸同桌

1、我们二四班的小朋友每个人身上都有优点,都有闪光点,有

些同学的优点我们在平时没有注意,没有发现。

2、现在岳老师想让小朋友想想你的同桌平时有哪些地方做得

好,你会用自己喜欢的方式互相夸夸同桌。 (可满面笑容、竖起大拇

指、奖你一个大拇指、拍拍对方肩膀、向他说“ GOOD ”等) 3、请两组同学互相夸夸。

四、小记者行动

1、刚才我们互相夸了同桌,下面我们来个小记者行动:请位同

学当小记者,一位同学当被采访者,上台采访给大家看,每位小记者

要采访的问题的是:(小黑板出示) A 、受到同学的夸奖,你感到怎样? B 、你在夸奖别人时,觉得怎样? 2、师小结:无论是夸奖别人还是被别人夸奖,都让人高兴、愉

快、开心,所以我

们在生活中要学会观察,多发现别人的优点和进

步,并且用恰当的方式告诉他,让他知道你对他的欣赏,使大家都生

活一个愉快的环境中。

3、现在,余老师想送给小朋友一句话:(贴在黑板上) (多发现、多赞美同学的优点吧!) 五、拓展延伸

刚开始上课时, 老师就说了高一婷的优点让大家猜, 你们喜欢的

孙悟空也猜出来了, 他奖励给高一婷一个优点桃, 上面写上了高一婷

的优点。现在,孙悟空还要把这个优点桃送给高一婷呢。

孙悟空还带来了许多的优点桃呢, 你们想不想把好朋友的优点也

写下来送给他呀?想的话就拿上桌上孙悟空带来的优点桃写, 写完后

去读给他听,并把优点桃送给他。

六、老师小结: 今天这节课, 同学们都夸了班上好多同学的优点, 我觉得这都是

同学们的火眼金睛在平时认真观察、发现的结果,在这里,老师想对

你们说一声:你们真棒! 愿我们班上的小朋友都能时时刻刻

用自己的

小眼睛去发现别人的优点, 并用自己的方式去夸夸他, 让我们生活在

一个积极、健康、向上的环境中! 五、板书: 你真棒

看衣服

手真巧

多发现、多赞美同学的优点吧! 爱说笑话

资料摘要

1.你真棒板书设计及意图

1.你真棒板书设计及意图

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1.你真棒PPT专用课堂实录内容

1.你真棒PPT课件和评课稿

1.你真棒PPT课件和优秀教学设计

1.你真棒PPT课件和教学目标

1.你真棒PPT课件和第二课时教学实录

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关于本教案的常见问题

Q：1.你真棒板书设计及意图是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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