3.学会合作获奖说课稿｜教案在线预览

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《学会合作》教学设计教学目标：1.知道生活中同学之间需要合作。2.在同学相处中掌握合作的方法。3.体会合作带来的快乐。教学重点：1.在同学相处中掌握合作的方法。教学难点：1体会合作带来的快乐。学情分析：对于二年级的学生来说,他们还小，对“合作”二字还比较陌生，首先应该让孩子们明白什么叫合作，然后再学

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所属课文：3.学会合作

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2018-05-30 19:02:00

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学校：岫岩满族自治县三家子镇中心小学

3.学会合作获奖说课稿

未知

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关键词：3.学会合作获奖说课稿

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《学会合作》教学设计

教学目标：

1.知道生活中同学之间需要合作。

2.在同学相处中掌握合作的方法。

3.体会合作带来的快乐。

教学重点：

1.在同学相处中掌握合作的方法。

教学难点：

1体会合作带来的快乐。

学情分析：

对于二年级的学生来说,他们还小，对“合作”二字还比较陌生，首先应该让孩子们明白什么叫合作，然后再学习怎样很好的与同学合作,在合作过程中会出现各种问题,明确在合作的过程中应该注意一些什么.通过各种活动使孩子明白合作的重要性，从而学会合作。

一导入新课

小朋友们大家好，今天这节课由老师和你们共同来完成,你们高兴吗？好，那我们开始上课吧。同学们，你们喜欢做游戏吗？那上课之前我们一起来做一个游戏。看见桌子上的瓶子了吗？你都看见什么了？

生：我看见一个瓶子里面有6个小球

你的眼睛真雪亮。游戏规则是这样的:每位同学一个球，当老师喊开始的时候，你们把小球完好无缺的从瓶子里拿出来。看看哪个小组完

成的最快。

师：你们小组完成的真棒，谁来说一说你们小组是怎么拿的。

生：我们小组先每个人那一条绳，再按1.2.3.4.5.6的顺序依次往出拿。

师：你们小组真聪明，非常棒。合作的非常好。（板书：合作）让我们把最热烈的掌声送给他们。同学们，你们认为合作重不重要？那么这节希望大家能够学会合作。（板书：学会）

二新授

1师：同学们想一想，在学校里，有哪些事情需要大家合作完成的？

生：讨论解题方法

，学做手工作品，表演童话剧，打扫卫生..... 2师：在我们合作的过程中，同学们之间也可能存在着问题.说一说你遇到过哪些问题？说出来我们一起分析一下，看看存在着什么问题。

生说合作中出现过哪些问题。其他生分析问题。

4师：你们听过《三个和尚》的儿歌吗？他们在合作中出现了什么问题呢？

生听儿歌，说一说他们在合作中出现了什么问题。

4为了避免合作中出现问题，我们应该怎样做呢?怎样才能更好地与人合作呢？合作中需要注意些什么呢？大家一起交流一下吧！

生：齐心协力，团结互助，商量分工

三小测试

那你想不想知道你是不是一个喜欢与人合作的人呢?我们来做一个小

测试吧?笑脸代表可以做到，哭脸代表做不到。给笑脸涂上颜色，看看你能做到多少。

四合作大比拼

接下来我们进行合作大比拼。利用你们小组手中的材料创造一个小作品。看一看哪个小组完成的最棒。

小组长介绍自己小组的作品

五总结

1最后老师把一首团结合作的小诗送给你们。希望你们能够学会合作，团结合作。

2这节课你有哪些收获呢？

生谈自己的收获

关于本教案的常见问题

Q：3.学会合作获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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