第一节 积极参加球类游戏教学设计

体育教学设计

课题：原地运球教学设计

一、体育教学设计

（一）学情分析

本次课的教学对象为一年级，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，只有让学生从‘学中玩，玩中学’才能更好激发学生参与体育运动的兴趣。

（二）教学指导思想

本次课以‘突出体育课的生活化、创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生主动参与的学习习惯，培养学生的创新意识。

（三）教学目标

1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。

2、

技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。

3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。

（四）教学内容

1、篮球：原地运球

2、拓展游戏：滚球接力

（五）组织与教法

1、循序渐进法；2、游戏法；3讲解示范法；4纠错法；5情境教学法

（六）教学流程

1、课堂常规

2、游戏

3、原地运球

4、拓展游戏：滚球接力

5、课课练

1

体育教学设计

6、放松小结

（七）单元计划（高中需附模块计划）

小学三年级原地运球（属田径模块）单元计划：采用三次课完成立定跳远任务。

1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。

2、

技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。

3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。

1、篮球：原地运球

2、拓展游戏：滚球接力

教学目标

教学内容

重点、难点

课

次

1 2 3

重点：1、正确掌握运球的部位

难点：2、手脚配合协调和手对球的控制能力

目

标（教学目标）

1、激发学生参与运动的兴趣

2、初步了解原地运球

1、增强学生下肢力量、弹跳以及身体协调性等身体素质

1、熟悉掌握原地运球技术动作

2、培养团队意识

内

容

1、游戏

2、原地运球

1、原地运球练习

2、下肢辅助素质练习

1、集体、分组原地运球

2、竞赛游戏

策

略（组织、方法、手段）

1、游戏法

2、讲解示范法

1、循序渐进法

2、纠错法

1、情境教学法

2、比赛法

2

体育课教案

课题：原地运球

课次：

第一次课

执教老师：郑惠诚

班级：

人数：

男

人，女

人

指导教师：

授课时间：

1、认知目标：初步了解篮球运球的基本动作。

教学

2、

技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握行进间运球的动作要领。

目标

3、情感目标：积极参与练习，在活动中乐于表现自我并能在活动中体验到乐趣。

教学1、篮球：原地运球

内容

2、拓展游戏：滚球接力

场地

器材

1、篮球场2个

2、篮球若干个

3、扩音器

重点

重点：1、正确掌握运球的部位

难点

难点：2、手脚配合协调和手对球的控制能力

教学1、

课堂常规

2、游戏

3、原地运球

4、‘滚球接力’竞赛

5放松小结

流程

顺时达

成

目

标

学

习

内

容

教

师

活

动

组织

与

方法

序

间

一、目标要求：

一、

课堂常规

一、活动内容与要求：

在篮球场中。

1、激发学生参与

1、整队，检查人数，队形：

△

× × × × × × × × ×

体育运动的兴趣，达二、准备与辅助内容：

师生问好。

8× × × × × × × × ×

到身体预热的效果

1、折返跑接力赛

2、简单介绍课程，明× × × × × × × × ×

预~

2、自编操

确本节课学习的内容、任× × × × × × × × ×

热1

2、检查人数

务的达成目标。

1、学生按体操队形散身0

3、强调安全事项；安开，成一路纵队进行练心

分3、学生清楚了解排好见习生活动。

习。

钟

本次课内容及流程

4、教师带领学生进行

徒手操与辅助性动作练习。

二、目标要求：

1、充分活动肌肉关节，防止运动伤害

2、通过游戏导入本次课主体教学内容

3、培养学生自主学习、团结互助的意识

二、：游戏

一、带“球宝宝”做游戏

1、

抛接球

2、

击掌接球

3、

地滚球

二、指导活动内容：

1、组织游戏队形

2、

讲解游戏规则以及示范正确动作

3、鼓舞学生积极参与游戏，带动课堂氛围。

4、强调合作精神与集体意识

二、学练的组织与方法：

1、游戏组织队形：.

△

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

预热身心

3

体育课教案

顺时序

间

达

成

目

标

三、目标要求：

1、发展学生下肢力量、弹跳、协调性等身体素质

2、初步掌握立定跳远正确的技术动作及概念

3、培养学生友爱互助，共同学习的集体意识

4、培养学生团结、友爱、互助的团队意识。

5、发展上肢力量及腰腹核心力量

学

习

内

容

三、：原地运球

二、“球宝宝”学走路

1、低运球

2、高运球

3、交换手运球

4、防守运球

三、带球宝宝郊游

1、多种姿势运球教学、示范、练习

四、 五人分组自由合作练习。

5、“推小车”游戏：

面对面接力折返比赛，一个人双手当脚行走，另一人抓住她的双脚

教

师

活

动

组织

与

方法

技能学练

课课练

三、指导内容：

三、练习的组织方法：

1、组织练习的队形队1练习队形：

列

△

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

2、讲解示范立定跳远

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

3、

强调动作要领及练习

要求

4、

巡查学生练习，纠正游戏队形：

学生易错动作

----

丨OOOOO丨

5、

强调原地练习注意安----

丨OOOOO丨

全

----

丨OOOOO丨

----

丨OOOOO丨

△

×

×

6、

组织游戏调动安排。

×

×

讲解游戏规则要求

×

×

7、

强调安全注意事宜及×

×

游戏纪律

△

×

×

×

×

×

×

×

×

四、活动内容：

四、放松：

1、教师带做放松运动。

队形：

△

× × × × × × × × ×

2、小结课的情况。

× × × × × × × × ×

3、宣布下课。

× × × × × × × × ×

× × × × × × × × ×

预计练习密度：

55 %/±5 四、放松要求：

四、放松运动：

结慢慢放松心情，调1、整理运动；

节好呼吸，做放松运束2、轻松3+1步踢；

5' 动自然而轻松。

部3、小结；

分

4、收拾器材。

预计运动负荷

中等

平均心率：

130-140 次/分

4