资料摘要
第二章相交线与平行线专题复***行线中的拐角问题学习目标: 1.掌握平行线的性质与直线平行的条件. 2.能通过构造”三线八角"基本图形,解决平行线中的拐角问题. 一、做中回顾---梳理知识1.下列说法正确的是（）A.不相交的两条直线叫做平行线. B.同位角相等C.两条直线被第三条直线所截,内错角相等
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：复习题
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 54
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-19 15:22:00
- 来源学校
- 学校：高碑店市第五中学
复习题ppt配套的板书设计及意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：复习题ppt配套的板书设计及意图
正文
第二章
相交线与平行线
专题复***行线中的拐角问题
学习目标:
1.掌握平行线的性质与直线平行的条件.
2.能通过构造”三线八角"基本图形,解决平行线中的拐角问题. 一、做中回顾---梳理知识
1.下列说法正确的是（
）
A.不相交的两条直线叫做平行线.
B.同位角相等
C.两条直线被第三条直线所截,内错角相等.
D.同旁内角互补,两直线平行. 2.如图,∠1=∠2，∠3=120°
(1)说明a//b
(2)求∠4的度数
15243abd
c二、做中学---形成策略
请你添加一条直线，构造出三线八角图形
(你有哪些方法) AEC
BAEBAEBD
CD
CD
AEC
BAEBAEBD
CD
CD
三、做中悟---形成能力
例：如图，AB//CD ,探究∠A ，∠C ，∠E 之间的数量关系？
AEBC
DAECB
C
备用
DAEB备用
D练习：如图，AB//CD ,若∠A=30°，∠C=36°，则∠E =______ AEB
C四、达标检测
D
如图，AB//CD ,若∠BAE=130°,∠ECD=100°，则∠E=___ EABCD
五、反思总结
你有哪些收获：________________________________________________
课后探究
1.如图，AB//CD ,探究∠A ，∠C ，∠E 之间的数量关系？
ABAECBD
CDEABCED
E
AB
C
D2.如图，AB//CD ,AF平分∠BAE，CF平分∠ECD
(1)说明∠E=2∠F
(2)若∠BAE=30°,∠ECD=36°，则∠F=___ AEC
BFD
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-19 15:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 54
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_89996
来自：学校：高碑店市第五中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：复习题ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。