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Unit3

Why do you like koalas 第一课时

Section A（1a ~ 1c）

知识目标

类别

课时要点

panda (n.)熊猫

zoo (n.)动物园

tiger (n.)老虎

elephant (n.)大象

koala (n.) 树袋熊；考拉

lion (n.) 狮子

重点单词

giraffe (n.) 长颈鹿

animal (n.) 动物

cute(adj.)可爱的；机灵的

lazy(adj.)懒惰的；懒散的

smart(adj.)聪明的

beautiful(adj.)美丽的；美好的

重点词组

my favorite animal 我最喜欢的动物

1.—Let’s see the lions.

咱们去看看狮子吧。

2. —Why do you want to see them? 你为什重点句式

么想去看它们？

—Because they’re interesting.

因为它们很有趣。

课堂环节

§自主学习方案

学生自学新单词(教材P25的单词)，完成单词的配对，看谁记得又快又准。

1.panda

2.zoo

3.tiger

4.elephant

5.koala

6.lion

7.giraffe

8.animal

9.cute

10.lazy

11.smart

12.beautiful

熊猫

动物园

老虎

大象

树袋熊；考拉

狮子

长颈鹿

动物

可爱的；机灵的

懒惰的；懒散的

聪明的

美丽的；美好的

根据句意及首字母或汉语提示完成句子。

1. Pandas are cute. They only live in China. 2. Giraffes are interesting. They have long necks. 3.—Do you like monkeys? —Yes, they are so smart.

4. Bob is lazy. He never does housework at home. 5. My favorite animal is the tiger (老虎).

6. My English teacher is a beautiful (美丽的) woman. 7. Linda’s sister is a cute (可爱的) girl. 8. Let’s go to the zoo (动物园) this Sunday.

课堂导学方案

Step 1 情景导入

Teacher: Good morning, everyone！We are going to learn Unit 5 Why do you like pandas? We are going to learn the names of some more animals. We’ll also learn how to say which ones we like and tell why we like them. First, let’s name as many animals as possible in English.

设计情景，假设学生要去动物园参观，他们会看见什么动物。要求学生尽量记住所见到的动物名称，请学生用英语说出所见到的动物名称。

Students:(tiger, elephant, koala bear, dolphin, panda, lion, penguin, giraffe, etc.) 环节说明:设计一个学生熟悉的情景，让学生能够身临其境地体验参观动物园的经历，激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，从而很自然地导入本单元的话题。

Step 2完成教材1a~1c的任务

【操作案例】

1.认真观察la图片，完成1a的任务。

Teacher: Look at the pictures of the seven animals. And say what animals they are. 2.认真听录音，完成1b的任务。

Teacher:I’m going to play tapes.Listen carefully,find the animals you hear in 1a. 3.分解听力内容，完成形容词的学习。根据听力内容填空。《学案》

3.大声朗读并结对练习1c中的小对话，最熟练的一组要上台展示。

4.仿照1c中的小对话，先由师生之间进行口语训练，然后让同学们自己编写并表演对话，完成1c的任务。

Teacher: Work in pairs with your partner. First, pay attention to the six description words(cute, interesting, fun, smart, lazy, beautiful).Then pay attention to the example conversation. You can make conversations about animals. Your conversations can be like the example. Use these description words. Example: A: Let’s see the elephants.

B: Why do you want to see them? A: Because they’re smart.