Section Bppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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Unit 8 I’d like some noodles.标题话题功能Unit 6 I’d like some noodles Food Order food 1. 能正确使用would like 语法2. 能正确使用不定代词some, any 3. 能分辨并能正确使用可数名词和不可数名词4. 能正

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2019-05-17 20:29:00

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学校：四川省宜宾市第八中学校

Section Bppt配套教案和课堂实录

未知

2019-05-17 20:29:00

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关键词：Section Bppt配套教案和课堂实录

正文

Unit 8 I’d like some noodles.

标题

话题

功能

Unit 6 I’d like some noodles

Food

Order food 1. 能正确使用would like 语法

2. 能正确使用不定代词some, any 3. 能分辨并能正确使用可数名词和不可数名词

4. 能正确使用what引导的特殊疑问句

语音

1. 能掌握辅音+/l/或/n/构成的成音节读音

2. 能使用正确的语音语调朗读一般疑问句、选择疑问句和事物的列举

noodle, mutton, beef, cabbage, potato, special, yet, large, size, ,tofu, meat, dumpling, porridge, onion, fish, pancake, answer, different, cake, candle, age, if, will, candy, lucky, idea, the UK would like (to do) sth. what kind of what size 短语

blow out cakes with candles a symbol of ….

Don’t worry.

take one’s order

get popular cut up make a wish bring good luck to…

in different countries be short of around the world one (large) bowl of the number of…

in one go on one’s birthday

at one’s restaurant

put on 单词

What kind of noodles would you like? I’d like beef and tomato noodles, please.

What size would you like? I’d like a small/medium/large bowl.

句型

Would you like any drinks? One large green tea. May I take your order? Yes. Are there any vegetables in the beef soup? I don’t like onions, green tea or porridge.

情感态度

学习策略

文化知识

Different countries have different eating habits. 1. 学会分类归纳可数名词和不可数名词

2. 学会根据所听或所读内容整理表格信息

3. 能将所学的食品名称进行分类

不同国家的生日饮食习俗

教师在呈现与食品相关的词汇时，不必拘泥于教材，可以适度补充当地的美食表达。

关于名词应该让学生意识到在运用过程中注意其可数还是不可数，可以适度讲解教学建议

可数名词的常见的变化规律，但是不宜过度强调和训练。

Some与any的用法非常广泛，建议教师不要在本单元将其拓展太深，也不必面面俱到，只需让学生掌握其基本的规律即可，过多的拓展延伸往往会混淆初学者对新语言点的认识，对其长远的学习反而不利。

关于本教案的常见问题

Q：Section Bppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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