Section Bppt课件教学实录｜教案在线预览

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Teaching Plan Unit 8 I’d like some noodles. Section B (1a-1d) 一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 掌握以下单词：dumpling, porridge, onion, fish, pancake. 2）巩固并能运用以下句型：—What

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

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2019-06-24 22:02:00

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学校：黄果树旅游区民族中学

Section Bppt课件教学实录

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2019-06-24 22:02:00

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关键词：Section Bppt课件教学实录

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Teaching Plan Unit 8

I’d like some noodles. Section B (1a-1d) 一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 掌握以下单词：

dumpling, porridge, onion, fish, pancake. 2）巩固并能运用以下句型：

—What would you/he/she like? —I/He/She’d like …

. —What kind of noodles would you like?

—I’d like beef and tomato noodles.

3）能掌握订餐或叫外卖等的用语。

2. 情感态度价值观目标：

体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”，“在学中用”，养成一个良好的饮食习惯。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1)掌握本课时的新单词：dumpling, porridge, onion, fish, pancakes. 2)通过食物生词的学习，能与同学交流表达自己喜好的食物并能点餐。

2. 教学难点：

Students can order food. 三、教学过程

Ⅰ. Warming-up and lead in

1. Watch a video program about food and vegetables.

2. Review and lead-in now words. Ⅱ. Presentation 1.New words. 2. Guessing game.

3. Match 1a. Ⅲ. Do a survey Ask students to do a survey about : What’s your favorite food ? Use sentences like this ：

What’s your favorite food?

I like/don’t like noodles, fish and /or orange. Would you like beef?

Yes, I would.

No, I wouldn’t . Ⅳ. Listening

（1）Listen and answer. ( 2 ) Listen and complete the food order form . Ⅴ. Role-play

Students are ordering food on the phone . Ⅵ. Summary. 1.

Food’s name.

2. How to order food ? Ⅶ. Homework. Make a conversation about ordering food on the phone .

关于本教案的常见问题

Q：Section Bppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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